单选题：教学诸葛亮的《出师表》，教师播放了三国影视剧中演员的相关朗诵片段。对这一教学资源的使用，下列分析恰当的是（）。

题目内容：

教学诸葛亮的《出师表》，教师播放了三国影视剧中演员的相关朗诵片段。对这一教学资源的使用，下列分析恰当的是（）。 A．拓宽语文学习的范围，增强对主题的感性认识
B．真实地再现了课文情境，有效提升了教学效率
C．播放影视片段，为学生走进作品开拓想象空间
D．先看视频后学习课文，才能深入把握人物形象

参考答案：

答案解析：

阅读《祖父的园子》教学实录(片段)，按要求答题。师：下面来检查昨天学的几个字。我听说班里好多同学字写得很好，我想请4位

阅读《祖父的园子》教学实录(片段)，按要求答题。师：下面来检查昨天学的几个字。我听说班里好多同学字写得很好，我想请4位同学上来默写。 (请4人到黑板前，每

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学习完《邓稼先》一课后，教师布置了以下作业。作业一：请同学们讨论：邓稼先的哪些精神品质值得大家学习?这些精神品质表现在哪里? 作业二：收集其他伟大科学家的

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在学习《陈情表》时，学生发现课文下面有很多对文中重要实词、虚词的解释。从语文教材的构成来看，这属于语文教科书的哪一系统?（）A．范文系统 B．知识系统 C．助

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