材料:小芹是初中二年级的女生,智力正常,人际关系良好,上课和平时作业都比较认真,学习总体成绩在班级处于中等水平,但是自信

材料:小芹是初中二年级的女生,智力正常,人际关系良好,上课和平时作业都比较认真,学习总体成绩在班级处于中等水平,但是自信心有些不足。这次期中考试,她的数学没有考

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布鲁纳认为学习的实质就是主动地形成认知结构。

布鲁纳认为学习的实质就是主动地形成认知结构。

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韦纳归因理论中内部而稳定的归因是(  )。

韦纳归因理论中内部而稳定的归因是(  )。 A.能力 B.努力 C.任务难度 D.运气

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区分隐性课程与显性课程的主要标志是(  )。

区分隐性课程与显性课程的主要标志是(  )。 A.物质性 B.计划性 C.实践性 D.具体性

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学校教育是一种非制度化的教育,在现代教育体系中,学校教育形态是教育的主体形态。

学校教育是一种非制度化的教育,在现代教育体系中,学校教育形态是教育的主体形态。

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