教师要适应时代发展需要,拓宽知识视野,更新知识结构,不断提高专业素养和教育教学水平,就必须( )。A. 爱岗敬业 B. 勇于创新 C. 严谨治学 D. 终身学习
在powerpoint的空白幻灯片中,不可以直接插入的是( )。A.艺术字 B.声音 C.字符 D.文本框
在powerpoint的空白幻灯片中,不可以直接插入的是( )。A.艺术字 B.声音 C.字符 D.文本框
有一位老师,他在上课时经常说错话,一次在他讲错之后,一位同学举手说:“老师,您讲错了。”下列处理方式中最恰当的一项是()A.觉得没面子,大发雷霆 B.批评这位同
有一位老师,他在上课时经常说错话,一次在他讲错之后,一位同学举手说:“老师,您讲错了。”下列处理方式中最恰当的一项是()A.觉得没面子,大发雷霆 B.批评这位同
德育就是要用“爱”“善”滋润心灵,为学生的成长开辟新的天地,让学生不断追求真、善、美。要求:用规范的现代汉语写作,角度自选,自定立意,自拟题目。不少于...
德育就是要用“爱”“善”滋润心灵,为学生的成长开辟新的天地,让学生不断追求真、善、美。要求:用规范的现代汉语写作,角度自选,自定立意,自拟题目。不少于...
“真书”指的是()。A.篆书 B.楷书 C.行书 D.隶书
“真书”指的是()。A.篆书 B.楷书 C.行书 D.隶书
综合性学习的评价应着重于对学生()的培养。 ① 合作精神②创新意识③参与程度④探究精神A.①②③ B.③④ C.②④ D.①②③④
综合性学习的评价应着重于对学生()的培养。 ① 合作精神②创新意识③参与程度④探究精神A.①②③ B.③④ C.②④ D.①②③④
未见其人而只闻其声时,我们往往根据声音就可以判断出是哪个朋友,这是因为不同的人的声音具有不同的( )A.音色 B.响度 C.频率 D.振幅
未见其人而只闻其声时,我们往往根据声音就可以判断出是哪个朋友,这是因为不同的人的声音具有不同的( )A.音色 B.响度 C.频率 D.振幅
在Word中要绘制一个正立方体图形,可以在选择了“自选图形”下的“立方体”按钮后。按( )键的同时拖动鼠标来实现。A. Alt B. Ctrl C. Esc D
在Word中要绘制一个正立方体图形,可以在选择了“自选图形”下的“立方体”按钮后。按( )键的同时拖动鼠标来实现。A. Alt B. Ctrl C. Esc D
幼儿入、离园的接送人应当是( )。A.监护人或委托的成年人 B.哥哥或姐姐 C.同事或邻居 D.同学家长
幼儿入、离园的接送人应当是( )。A.监护人或委托的成年人 B.哥哥或姐姐 C.同事或邻居 D.同学家长
矫治幼儿口吃的首要方法是()。A.解除心理紧张 B.鼓励幼儿说清楚 C.在医院进行相应检查 D.反复进行语言训练
矫治幼儿口吃的首要方法是()。A.解除心理紧张 B.鼓励幼儿说清楚 C.在医院进行相应检查 D.反复进行语言训练
围绕环保的主题,设计一个幼儿园大班活动方案。要求写明活动目标、活动准备、活动过程等。
围绕环保的主题,设计一个幼儿园大班活动方案。要求写明活动目标、活动准备、活动过程等。
幼儿园晨检工作的内容是()。A.一摸、二看、三问、四查 B.一听、二看、三问、四查 C.一看、二摸、三问、四查 D.一问、二看、三查、四摸
幼儿园晨检工作的内容是()。A.一摸、二看、三问、四查 B.一听、二看、三问、四查 C.一看、二摸、三问、四查 D.一问、二看、三查、四摸
下列不属于大班幼儿心理特点的是( )。A.以直觉行动思维为主 B.好学、好问 C.抽象概括能力开始发展 D.个性初具雏形
下列不属于大班幼儿心理特点的是( )。A.以直觉行动思维为主 B.好学、好问 C.抽象概括能力开始发展 D.个性初具雏形
简述幼儿期自我评价发展的主要特点。
简述幼儿期自我评价发展的主要特点。
培养机智、敏锐和自信心,防止疑虑、孤僻。这些教育措施主要是针对( )的幼儿。A.抑郁质 B.多血质 C.黏液质 D.胆汁质
培养机智、敏锐和自信心,防止疑虑、孤僻。这些教育措施主要是针对( )的幼儿。A.抑郁质 B.多血质 C.黏液质 D.胆汁质
兰兰是幼儿园中班的孩子,一次,她拿起纸和笔画画,画之前她自言自语地说:“我想画小猫咪。”先画了猫头、猫耳朵,再画猫眼。然后画了条线,说这是草地,在上面画了...
兰兰是幼儿园中班的孩子,一次,她拿起纸和笔画画,画之前她自言自语地说:“我想画小猫咪。”先画了猫头、猫耳朵,再画猫眼。然后画了条线,说这是草地,在上面画了...
在幼儿的记忆中,( )占主要地位,比重最大。A.形象记忆 B.动作记忆 C.情绪记忆 D.语词记忆
在幼儿的记忆中,( )占主要地位,比重最大。A.形象记忆 B.动作记忆 C.情绪记忆 D.语词记忆
简述学前儿童气质的培养及教育适宜性的策略。
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为什么说在幼儿园中教师与保育员的良好工作伙伴关系是实现保教合一的前提?
为什么说在幼儿园中教师与保育员的良好工作伙伴关系是实现保教合一的前提?
阅读下面材料,回答问题。“哇......”随着哭声,我连忙过去,只见苗苗柔软的小手上有一道被指甲划过的血印。我问是谁干的,旁边的小朋友七嘴...
阅读下面材料,回答问题。“哇......”随着哭声,我连忙过去,只见苗苗柔软的小手上有一道被指甲划过的血印。我问是谁干的,旁边的小朋友七嘴...