题目内容：
简述学前儿童气质的培养及教育适宜性的策略。
答案解析：
选择题：简述学前儿童气质的培养及教育适宜性的策略。
- 题目分类： 保教知识与能力（幼儿）
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
妞妞上幼儿园，和妈妈分开时哭起来，但妈妈离开，她便恢复了平静，跟其他小朋友一起玩。傍晚，妈妈来接她时，她快乐地投入到妈妈的怀里。妞妞的这种依恋行为表现属于（ ）
妞妞上幼儿园，和妈妈分开时哭起来，但妈妈离开，她便恢复了平静，跟其他小朋友一起玩。傍晚，妈妈来接她时，她快乐地投入到妈妈的怀里。妞妞的这种依恋行为表现属于（ ）
试述学前教育活动性原则的实施。
试述学前教育活动性原则的实施。
简述发展适宜性课程的概念。
简述发展适宜性课程的概念。
直观行动思维活动的典型方式是（ ）A.认知地图 B.探试搜索 C.尝试错误 D.顿悟
直观行动思维活动的典型方式是（ ）A.认知地图 B.探试搜索 C.尝试错误 D.顿悟
幼儿园教育要与（ ）岁幼儿的保育教育以及小学教育相互衔接。A.0～3 B.1～3 C. 3～6 D. 2～5
幼儿园教育要与（ ）岁幼儿的保育教育以及小学教育相互衔接。A.0～3 B.1～3 C. 3～6 D. 2～5