以“生活教育”为理念,创办中国化、平民化的幼稚园,建立生活教育课程理论体系的人是( )。A.陈鹤琴 B.张宗麟C.张雪门 D.陶行知
试论述幼儿语言教育的途径。
试论述幼儿语言教育的途径。
材料:角色游戏中,大二班在教室里开展理发店主题游戏,教师为了提升幼儿的游戏水平,主动为幼儿制作了理发店的价目表{图}[问题1][简答题]请...
材料:角色游戏中,大二班在教室里开展理发店主题游戏,教师为了提升幼儿的游戏水平,主动为幼儿制作了理发店的价目表{图}[问题1][简答题]请...
幼儿园环境创设要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展的需要,促进每个幼儿全面、和谐地发展是指( )原则。A、幼儿参与性 B、发展适宜性 C、开放性 D、幼儿参与性
幼儿园环境创设要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展的需要,促进每个幼儿全面、和谐地发展是指( )原则。A、幼儿参与性 B、发展适宜性 C、开放性 D、幼儿参与性
“萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感”,该目标属于幼儿全面发展的( )。A、德育目标 B、智育目标 C、美育目标 D、体育目标
“萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感”,该目标属于幼儿全面发展的( )。A、德育目标 B、智育目标 C、美育目标 D、体育目标
皮亚杰认为幼儿心理发展有四个基本要素,即( )。A、遗传、练习和习得的经验、社会性经验、具有自我调节作用的平衡过程B、成熟、练习和习得的经验、社会...
皮亚杰认为幼儿心理发展有四个基本要素,即( )。A、遗传、练习和习得的经验、社会性经验、具有自我调节作用的平衡过程B、成熟、练习和习得的经验、社会...
3岁儿童( )。A、能辨别以别人为基准的左右 B、能辨别以自身为中心的左右 C、能辨别前后 D、能辨别上下
3岁儿童( )。A、能辨别以别人为基准的左右 B、能辨别以自身为中心的左右 C、能辨别前后 D、能辨别上下
有的幼儿园在课程中将社区的历史、风俗、革命传统等作为乡土教材来利用,使幼儿园教育内容丰富而有特色。这发挥了( )对幼儿园教育的意义。A.社区资源 B.社区环境
有的幼儿园在课程中将社区的历史、风俗、革命传统等作为乡土教材来利用,使幼儿园教育内容丰富而有特色。这发挥了( )对幼儿园教育的意义。A.社区资源 B.社区环境
一天中重要的往往被忽视的生活活动是( )。A.入园 B.睡眠 C.饮水 D.如厕
一天中重要的往往被忽视的生活活动是( )。A.入园 B.睡眠 C.饮水 D.如厕
请简要阐述教育与政治制度是怎样的一种相互关系。
请简要阐述教育与政治制度是怎样的一种相互关系。
幼儿的知识结构建立在( )基础之上。A.幼儿的思维能力 B.幼儿的直接经验 C.知识的系统化 D.科学性
幼儿的知识结构建立在( )基础之上。A.幼儿的思维能力 B.幼儿的直接经验 C.知识的系统化 D.科学性
( )于1907年创办了“儿童之家”,招收3—7岁贫民儿童。A.欧文 B.福禄贝尔 C.蒙台梭利 D.卢梭
( )于1907年创办了“儿童之家”,招收3—7岁贫民儿童。A.欧文 B.福禄贝尔 C.蒙台梭利 D.卢梭
简述谈话活动的优、缺点。
简述谈话活动的优、缺点。
在儿童言语发展中,学前儿童掌握词类的顺序正确的是( )。A.名词—动词—形容词 B.动词—形容词—名词 C.形容词—动词—名词 D.名词—形容词—动词
在儿童言语发展中,学前儿童掌握词类的顺序正确的是( )。A.名词—动词—形容词 B.动词—形容词—名词 C.形容词—动词—名词 D.名词—形容词—动词
下列哪项不属于咬指甲癖的原因?( )A.恐惧等不良情绪的因素 B.婴儿期喂养不当 C.缺乏环境刺激和爱抚 D.习惯性动作
下列哪项不属于咬指甲癖的原因?( )A.恐惧等不良情绪的因素 B.婴儿期喂养不当 C.缺乏环境刺激和爱抚 D.习惯性动作
考察心血管系统发育状况的基本生理功能指标是( )。A.握力和背肌力 B.肺活量 C.脉搏和血压 D.身高和体重
考察心血管系统发育状况的基本生理功能指标是( )。A.握力和背肌力 B.肺活量 C.脉搏和血压 D.身高和体重
开展音乐教育活动的第一步是( )A.选择教育内容 B.确定教学方法 C.制定教育目标 D.创设教育环境
开展音乐教育活动的第一步是( )A.选择教育内容 B.确定教学方法 C.制定教育目标 D.创设教育环境
有的幼儿园在课程中将社区的历史、风俗、革命传统等作为乡土教材来利用,使幼儿园教育内容丰富而有特色。这发挥了( )对幼儿园教育的意义。A.社区资源 B.社区环境
有的幼儿园在课程中将社区的历史、风俗、革命传统等作为乡土教材来利用,使幼儿园教育内容丰富而有特色。这发挥了( )对幼儿园教育的意义。A.社区资源 B.社区环境
幼儿常把没有发生的或期望的事情当作真实的事情,这说明幼儿( )。A.说谎 B.移情 C.好奇心强 D.想象与现实混淆
幼儿常把没有发生的或期望的事情当作真实的事情,这说明幼儿( )。A.说谎 B.移情 C.好奇心强 D.想象与现实混淆
教师在户外体育活动中如何保障幼儿的安全?
教师在户外体育活动中如何保障幼儿的安全?