“桃李不言，下自成蹊。”这句话所体现的德育方法是（ ）。A.说服教育法 B.榜样示范法 C.陶冶教育法 D.实际锻炼法

简述教育的概念。

儿童个体发展

目前世界范围内，最普遍和最基本的教学组织形式是（ ）。A.个别教学 B.小班教学 C.班级授课制 D.复式教学

强调学生的“一般发展”，要求“以最好的教学效果来达到学生最理想的发展水平”的苏联教育家是（）。A.巴班斯基 B.赞科夫 C.加里宁 D.凯洛夫

小学班主任的常规工作包括什么?

明代以后使科举考试形成固定格式的是（）。A.八股文 B.程朱理学 C.“四书”、“五经” D.六艺

智力的核心成分是（）。A.观察力 B.记忆力 C.想象力 D.思维推理能力

造成从众的群体原因有（）、意见的一致性和团体的权威性。A.信息压力 B.规范压力 C.群体规模 D.群体凝聚力

教育心理学的主要研究对象是（）。A.学生 B.教师 C.教学内容 D.教学环境

个体遵守纪律的心理发展历程中的遵从集体阶段是（）。A.0-6岁 B.6—9岁 C.9—16岁 D.16岁一成年

福勒和布朗把教师的成长划分为关注生存、关注情境和{填空}三个阶段。

考试焦虑

儿童对亲身经历的直接的具体经验进行抽象所获得的概念称为（）。A.科学概念 B.日常概念 C.一级概念 D.二级概念

积极诱因使个体产生积极行为，{填空}某一目标；消极诱因则使个体产生负性行为，远离或回避某一目标。

群体中每个成员必须遵守的已经确立的思想、行为和评价标准是（）。A.纪律 B.群体规范 C.舆论 D.规则

简述促进学习迁移的教学策略。

希望得到他人的关心和认可并获得一定的地位，这是人的（）。A.生理的需要 B.归属的需要 C.尊重和爱的需要 D.自我实现的需要

简述泰勒的课程设计模式。

综合课程的三种形式是：____、____、____。