赵老师是某中学的一名青年教师,正担负着班主任工作,他深深服膺于伟大的人民教育家陶行知先生“爱满天下”的教育格言,发誓要做一名热爱学生的优秀教师。大学毕业走...
在班里,珍妮是个总爱低着头、很忧郁的女孩,因为她一直觉得自己长得不够漂亮。一天,老师带她到饰物店买了只绿色蝴蝶结,店主不断赞美她戴上蝴蝶结挺漂亮。老师也夸...
在班里,珍妮是个总爱低着头、很忧郁的女孩,因为她一直觉得自己长得不够漂亮。一天,老师带她到饰物店买了只绿色蝴蝶结,店主不断赞美她戴上蝴蝶结挺漂亮。老师也夸...
( )依据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题,将教师的成长划分为关注生存、关注情境和关注学生三个阶段。A.夸美纽斯 B.皮亚杰 C.福勒和布朗 D.波斯纳
( )依据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题,将教师的成长划分为关注生存、关注情境和关注学生三个阶段。A.夸美纽斯 B.皮亚杰 C.福勒和布朗 D.波斯纳
我国师生关系的根本目标是( )A.培养全面发展的新人 B.教书育人 C.教育民主 D.教学相长
我国师生关系的根本目标是( )A.培养全面发展的新人 B.教书育人 C.教育民主 D.教学相长
下列说法中,错误的是( )A.教师职业是一种软专业,谁都可以当教师 B.教师工作的效果具有延时性的特点 C.教师劳动的社会价值,主要是对教师劳动与需要它的社会
下列说法中,错误的是( )A.教师职业是一种软专业,谁都可以当教师 B.教师工作的效果具有延时性的特点 C.教师劳动的社会价值,主要是对教师劳动与需要它的社会
现代教师观在教学活动中强调( )A.教师的权威 B.学生的主体 C.社会参与 D.教师和学生的共同作用
现代教师观在教学活动中强调( )A.教师的权威 B.学生的主体 C.社会参与 D.教师和学生的共同作用
《中华人民共和国教师法》对教师考核不包括( ) 。A.业务水平 B.工作态度 C.工作成绩 D.工作年限
《中华人民共和国教师法》对教师考核不包括( ) 。A.业务水平 B.工作态度 C.工作成绩 D.工作年限
教师个体专业化发展最直接最普遍的途径是( )。A.师范教育 B.入职培训 C.在职培训 D.自我教育
教师个体专业化发展最直接最普遍的途径是( )。A.师范教育 B.入职培训 C.在职培训 D.自我教育
教师的职业是( )。A.科研性职业 B.非专业性职业 C.专门性职北 D.创造性职业
教师的职业是( )。A.科研性职业 B.非专业性职业 C.专门性职北 D.创造性职业
北宋沈括在《梦溪笔谈》中记载:“若止印三二本,未为简易;若印数十百千本,则极为神 速。”下列对产生这一现象的原因,分析正确的是()A.造纸技术的重大改进 B.雕
北宋沈括在《梦溪笔谈》中记载:“若止印三二本,未为简易;若印数十百千本,则极为神 速。”下列对产生这一现象的原因,分析正确的是()A.造纸技术的重大改进 B.雕
考试结束后,又要调整座位了。赵老师排座位的原则是:考分高的学生坐在教室的中间区域,考分低的学生坐在边角位置。赵老师的做法( )。A.符合公平竞争的要求 B.
考试结束后,又要调整座位了。赵老师排座位的原则是:考分高的学生坐在教室的中间区域,考分低的学生坐在边角位置。赵老师的做法( )。A.符合公平竞争的要求 B.
《义务教育法》规定,实施义务教育的公办学校实行()。A.党支部领导下的校长分工负责制 B.校长负责制 C.教职工代表大会负责制 D.校务委员会负责制
《义务教育法》规定,实施义务教育的公办学校实行()。A.党支部领导下的校长分工负责制 B.校长负责制 C.教职工代表大会负责制 D.校务委员会负责制
根据1992年统计,社会服务和个人服务领域的就业比重在美国为22%,日本为22%,德国为28%,加拿大为31%,巴西为35%,而我国仅为5%,差距很大。这...
根据1992年统计,社会服务和个人服务领域的就业比重在美国为22%,日本为22%,德国为28%,加拿大为31%,巴西为35%,而我国仅为5%,差距很大。这...
被毛泽东主席誉为“一代天骄”的成吉思汗()A.统一了蒙古 B.建立了元朝 C.灭亡了南宋 D.创立了行省制度
被毛泽东主席誉为“一代天骄”的成吉思汗()A.统一了蒙古 B.建立了元朝 C.灭亡了南宋 D.创立了行省制度
根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定,县级以上人民政府及其民政部门应当根据需要设立救助场所,对流浪乞讨等生活无着落的未成年人实施救助,承担()A.临时监护
根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定,县级以上人民政府及其民政部门应当根据需要设立救助场所,对流浪乞讨等生活无着落的未成年人实施救助,承担()A.临时监护
李琳花了十分钟就把《静夜思》背下来了,然后他又继续读了五分钟,这种促进知识保持的方法属于( )。A.深度加工 B.运用记忆术 C.适当过度学习 D.机械识记
李琳花了十分钟就把《静夜思》背下来了,然后他又继续读了五分钟,这种促进知识保持的方法属于( )。A.深度加工 B.运用记忆术 C.适当过度学习 D.机械识记
在教学《荒漠化的治理》时,郝老师将“认识荒漠化问题的严重性,树立防治荒漠化的观念,逐步建立正确的环境观”拟定为教学目标之一。该目标属于()。A.知识性目标 B.
在教学《荒漠化的治理》时,郝老师将“认识荒漠化问题的严重性,树立防治荒漠化的观念,逐步建立正确的环境观”拟定为教学目标之一。该目标属于()。A.知识性目标 B.
请认真阅读下列材料,并按要求作答。请根据上述材料完成下列任务:(1)说一说你对齐白石《蛙声十里出山泉》的理解。(2)围绕教学内容拟...
请认真阅读下列材料,并按要求作答。请根据上述材料完成下列任务:(1)说一说你对齐白石《蛙声十里出山泉》的理解。(2)围绕教学内容拟...
“有守恒、思维可逆并达到了去自我中心”是皮亚杰认知发展阶段理论中的( )的特征。A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段
“有守恒、思维可逆并达到了去自我中心”是皮亚杰认知发展阶段理论中的( )的特征。A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段
李老师关心如何教好每一堂课的内容,如何能通过自己的授课提高学生的成绩,这说明李老师处于( )A.关注情境阶段 B.关注学生阶段 C.关注生存阶段 D.关注
李老师关心如何教好每一堂课的内容,如何能通过自己的授课提高学生的成绩,这说明李老师处于( )A.关注情境阶段 B.关注学生阶段 C.关注生存阶段 D.关注