选择题：在教学《荒漠化的治理》时，郝老师将“认识荒漠化问题的严重性，树立防治荒漠化的观念，逐步建立正确的环境观”拟定为教学目标之一。该目标属于()。A.知识性目标 B.

题目内容：

在教学《荒漠化的治理》时，郝老师将“认识荒漠化问题的严重性，树立防治荒漠化的观念，逐步建立正确的环境观”拟定为教学目标之一。该目标属于()。

A.知识性目标 B.过程性目标 C.技能性目标 D.情感性目标

参考答案：
答案解析：

请认真阅读下列材料，并按要求作答。 请根据上述材料完成下列任务： (1)简要分析歌曲的特点。(2)如指导低学段小学生学唱歌曲，试拟定教学目...

请认真阅读下列材料，并按要求作答。 请根据上述材料完成下列任务： (1)简要分析歌曲的特点。(2)如指导低学段小学生学唱歌曲，试拟定教学目...

分类： 教育教学知识与能力（小学）  题型：选择题
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请认真阅读下列材料，并按要求作答。 请根据上述材料完成下列任务： (1)说一说你对齐白石《蛙声十里出山泉》的理解。(10分) (2...

请认真阅读下列材料，并按要求作答。 请根据上述材料完成下列任务： (1)说一说你对齐白石《蛙声十里出山泉》的理解。(10分) (2...

分类： 教育教学知识与能力（小学）  题型：选择题
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计算机小组、无线电小组的课外活动属于( )。A.学科活动 B.科技活动 C.社会活动 D.文体活动

计算机小组、无线电小组的课外活动属于( )。A.学科活动 B.科技活动 C.社会活动 D.文体活动

分类： 教育教学知识与能力（小学）  题型：选择题
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教育心理学的创始人桑代克认为，学习者只有提前具有某种需要。才能积极地接受知识。这体现的学习规律是( )A.条件反射 B.准备律 C.练习律 D.效果律

教育心理学的创始人桑代克认为，学习者只有提前具有某种需要。才能积极地接受知识。这体现的学习规律是( )A.条件反射 B.准备律 C.练习律 D.效果律

分类： 教育教学知识与能力（小学）  题型：选择题
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李明上课不敢发言，一旦他在课上发言，王老师就给予表扬和肯定，这样李明的胆怯心理得到很大改善。王老师对李明进行心理辅导时运用的方法是( )。A.强化法 B.示范法

李明上课不敢发言，一旦他在课上发言，王老师就给予表扬和肯定，这样李明的胆怯心理得到很大改善。王老师对李明进行心理辅导时运用的方法是( )。A.强化法 B.示范法

分类： 教育教学知识与能力（小学）  题型：选择题
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