选择题:根据动机影响范围的大小可以把动机分为( )。A.近景性动机和远景性动机B.直接动机和间接动机C.意识到的动机和没有意识到的动机D.广泛性动...

题目内容:

根据动机影响范围的大小可以把动机分为( )。 A.近景性动机和远景性动机 B.直接动机和间接动机 C.意识到的动机和没有意识到的动机 D.广泛性动机和狭隘性动机

参考答案:
答案解析:

{ }对于提高解决问题的能力具有直接的促进作用。

{ }对于提高解决问题的能力具有直接的促进作用。

查看答案

结合实际,说说如何抓住关键建设班集体?

结合实际,说说如何抓住关键建设班集体?

查看答案

知识获得的途径主要是通过直观和( )。A.概括 B.比较 C.分析 D.综合

知识获得的途径主要是通过直观和( )。A.概括 B.比较 C.分析 D.综合

查看答案

在发现教学中,教师的角色是学生学习的( )。A.促进者和引导者 B.领导者和参谋C.管理者 D.示范者

在发现教学中,教师的角色是学生学习的( )。A.促进者和引导者 B.领导者和参谋C.管理者 D.示范者

查看答案

儿童认知发展到具体运算阶段的标志是( )。A.多维思维 B.思维的可逆性 C.具体逻辑思维 D.守恒观念形式

儿童认知发展到具体运算阶段的标志是( )。A.多维思维 B.思维的可逆性 C.具体逻辑思维 D.守恒观念形式

查看答案