题目内容：
儿童认知发展到具体运算阶段的标志是（ ）。 A.多维思维 B.思维的可逆性 C.具体逻辑思维 D.守恒观念形式
参考答案：
答案解析：
选择题：儿童认知发展到具体运算阶段的标志是（ ）。A.多维思维 B.思维的可逆性 C.具体逻辑思维 D.守恒观念形式
- 题目分类： 教师招聘(小学)
- 题目类型：选择题
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美国{ }等人提倡程序教学，依靠教学机器或程序化教科书呈现学习程序，使学生按秩序个别学习。
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人在看书时，用红笔划出重点，以便重新阅读，这是利用了知觉的{ }
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联系教学实际，谈谈如何对小学生进行心智技能培养
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课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有（ ）。A.维持动机作用 B.促进和维持功能C.思想教育作用 D.培养纪律功能
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集体是群体发展的（ ）。A.最终结果 B.中间环节 C.目标 D.最高阶段
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