题目内容：
结合实际，说说如何抓住关键建设班集体？
答案解析：
选择题：结合实际，说说如何抓住关键建设班集体？
- 题目分类： 教师招聘(小学)
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
知识获得的途径主要是通过直观和( )。A.概括 B.比较 C.分析 D.综合
知识获得的途径主要是通过直观和( )。A.概括 B.比较 C.分析 D.综合
在发现教学中，教师的角色是学生学习的( ）。A.促进者和引导者 B.领导者和参谋C.管理者 D.示范者
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儿童认知发展到具体运算阶段的标志是（ ）。A.多维思维 B.思维的可逆性 C.具体逻辑思维 D.守恒观念形式
儿童认知发展到具体运算阶段的标志是（ ）。A.多维思维 B.思维的可逆性 C.具体逻辑思维 D.守恒观念形式
美国{ }等人提倡程序教学，依靠教学机器或程序化教科书呈现学习程序，使学生按秩序个别学习。
美国{ }等人提倡程序教学，依靠教学机器或程序化教科书呈现学习程序，使学生按秩序个别学习。
人在看书时，用红笔划出重点，以便重新阅读，这是利用了知觉的{ }
人在看书时，用红笔划出重点，以便重新阅读，这是利用了知觉的{ }