区分敌意性攻击与工具性攻击的标准是是否（）。A有目的B愤怒C指向有生命的对象D造成伤害

推动学生参与运动学习与身体锻炼的内部心理动因是（）。A运动动机B体育习惯C运动兴趣D体育态度

一名同学非常喜欢体育运动，每天进行体育锻炼，已经持续了5年的时间。这属于运动兴趣的（）。A广泛性B倾向性C持续性D稳定性

发展竞技能力的训练方法有（）。A分解训练法B持续训练法C无氧训练法D战术能力训练法

下列不属于运动训练的基本原则的选项是（）。A竞技需要原则B有效控制原则C安全性原则D适时恢复原则

学校体育的主体是（）。A教材B教师C内容D学生

骨长长的原因是（）。A成骨细胞不断分泌骨质B破骨细胞不断破坏与吸收骨质C骺软骨不断骨化D破骨细胞与成骨细胞共同完成

简述制定运动处方的原则。

在完成体操的双杠直角支撑时腹肌所做的工作是（）。A向心工作B离心工作C支持工作D加固工作

下列不属于人体四大基本组织的是（）。A上皮组织B骨组织C肌组织D结缔组织

测评学生对不同音乐作品情感内涵的感受能力，以及对作品表现的理解能力属于（ ）。A认知能力评价B审美情感评价C演奏能力评价D创作能力评价

老师在打击乐教学课堂上，引导学生独自练习，把握打击乐使用要领，并要求学生利用课外时间复习巩固。”上述教学方法的优点是（）。增强合作性A增强合作性B加强竞争性C培训独立性D提高趣味性

在欣赏《牧歌》这首歌曲时,教师用诗一般的语言,描述着草原的美景,给学生创设了个优美的教学情境,那迷离的音乐和撩人的语丝交织在一起,牵着学生的情思与遐想,将学生带入一种梦幻般的意境,仿佛听到天地合一的苍穹里,发出天籁般的声音;仿佛看到微风吹过

老师在音乐课上，请全班同学哼唱旋律、学习歌曲，并请音乐基础好的同学自发主动到讲台表演，这体现了课标中的（）。以A音乐审美为核心，培养兴趣爱好B面向全体学生，注重个性发展C重视音乐实践，增强创造意识D弘扬民族音乐，理解多元文化

材料全屏阅读案例，回答问题。在学习《思念》这首歌的时候，教师为了让学生们唱得更有感情，就问学生们现在最思念的人是谁，并且说说理由，同学们都积极踊跃地发言。这时老师发现一位女生趴在桌子上抹眼泪老师问她怎么了，她哭着说:“我想我的爸爸,我爸爸对

《黄河大合唱》这首歌曲表现出来的是（）。A壮美、崇高美B欢乐美、崇高美C壮美、喜剧美D悲剧美、崇高美

歌剧的起源最早可追溯（）。A文艺复兴时期的悲剧B古希腊时期的悲剧C古希腊时期的喜剧D文艺复兴时期的喜剧

由相同声部类型的声音组合而成的合唱叫做同声合唱，下列不属于同声合唱的是（）。A童声合唱B女声合唱C男声合唱D老人合唱

大乐律学家荀勖是（ ）时代的人。A三国B东汉C晋D南北朝

《成相篇》这一说唱音乐形式是战国时期（ ）作品。A孟子B荀子C庄子D孔子