从专业发展途径来说，教师在教学中内省并获得实践智慧，这属于（）A．入职辅导 B．在职培训 C．同伴互助 D．自我教育

对于教师这一职业来说，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。这就要求教师应该具有（）能力。A．教学 B．表达 C．研究 D．管理

崔老师真是一个“懒”老师!就说作文课吧，很多老师都有不成文的程序。首先，来个开场白，接着念几篇范文，发一通评论，再布置一篇作文，附带一堆提示……崔老师却不这样，

王老师经常让同学们互相批改作文，大家都非常认真，不仅找出作文中的错别字，而且对语言表达、篇章结构、思想主题等方面进行评价，王老师则及时给予点评。王老师的做法调动

《论语》中提出了“教学相长”“因材施教”等教育思想，对中国教育产生了巨大影响。我们可以把它看作一部较为完善的教育学著作。

郭老师考虑学生的个别差异，能根据学生的不同发展水平进行教学材料的组织。据此可判断郭老师处于（）。A．关注生存阶段 B．关注学生阶段 C．关注情境阶段 D．关注生

错觉产生的都是消极作用。

最早采用无意义音节作为实验材料，对记忆进行系统研究，并提出著名的“遗忘曲线”的心理学家是（）。A．奥苏贝尔 B．班杜拉 C．阿特金森 D．艾宾浩斯

提出了“灵魂说”和“教育遵循自然”思想的教育家是（）。A．苏格拉底 B．柏拉图 C．亚里士多德 D．昆体良

“月明星稀”是感觉的（）现象。A．适应 B．对比 C．后像 D．错觉

符合土质路基压实原则的选项有（  ）。A．先轻后重 B．先高后低 C．先静后振 D．先快后慢 E．轮迹重叠

切缝法施工用于水泥混凝土路面的（）。A．胀缝 B．缩缝 C．纵缝 D．施工缝

按热力管网系统形式分，一次补充热媒量大，直接消耗一次热媒，中间设备极少的是（）。A．闭式系统 B．开式系统 C．蒸气系统 D．凝水系统

压力管道水压试验进行实际渗水量测定时，宜采用（）进行。A．注水法 B．内衬法 C．分区检测法 D．内渗法

喷射混凝土在进行喷射作业时，应注意（）。A．气温高于5℃时，不应进行喷射作业 B．喷射作业应分段、分片，自上而下依次进行 C．分层喷射时，后一层喷射应在前一层混

特点是在荷载作用下产生的弯沉变形较大、抗弯强度小，在反复荷载作用下产生累积变形，它的破坏取决于极限垂直变形和弯拉应变，此种路面是（）。A．刚性路面 B．柔性路面

生活垃圾填埋处理工程中，泥质防水层施工技术的核心是掺加（）的拌合土层施工技术。A．石灰土 B．砂砾土 C．水泥土 D．膨润土

先张法预应力施,预应力筋连同隔离套管应在钢筋骨架完成后一并穿入就位。就位后，严禁使用（）对梁体钢筋及模板进行切割或焊接。A．闪光对焊 B．电阻点焊 C．电弧焊

沥青混凝土路面中，直接承受行车荷载作用的是（）。A．垫层 B．基层 C．面层 D．底基层

场地小于（）或一般性建筑区，应根据需要建立相当于二、三级导线精度的平面控制网。A．1k㎡ B．2k㎡ C．3k㎡ D．4k㎡