单选题：王老师经常让同学们互相批改作文，大家都非常认真，不仅找出作文中的错别字，而且对语言表达、篇章结构、思想主题等方面进行评价

题目内容：

王老师经常让同学们互相批改作文，大家都非常认真，不仅找出作文中的错别字，而且对语言表达、篇章结构、思想主题等方面进行评价，王老师则及时给予点评。王老师的做法调动了学生的主观能动性，体现在（） A．发挥了学生的调控性
B．尊重了学生的选择性
C．培养了学生的独立性
D．关注了学生的差异性

参考答案：

答案解析：

《论语》中提出了“教学相长”“因材施教”等教育思想，对中国教育产生了巨大影响。我们可以把它看作一部较为完善的教育学著作。

分类：中学综合素质题型：单选题

郭老师考虑学生的个别差异，能根据学生的不同发展水平进行教学材料的组织。据此可判断郭老师处于（）。A．关注生存阶段 B．关注学生阶段 C．关注情境阶段 D．关注生

分类：中学综合素质题型：单选题

分类：中学综合素质题型：单选题

最早采用无意义音节作为实验材料，对记忆进行系统研究，并提出著名的“遗忘曲线”的心理学家是（）。A．奥苏贝尔 B．班杜拉 C．阿特金森 D．艾宾浩斯

分类：中学综合素质题型：单选题

提出了“灵魂说”和“教育遵循自然”思想的教育家是（）。A．苏格拉底 B．柏拉图 C．亚里士多德 D．昆体良

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