下列变量间,相关的程度最高的是( )。A某城市居民人均收入与私人汽车拥有量之间的相关系数为0.82BB某产品单位成本与利润之间的相关系数为-0.93C某城市景点游客数量与票价的相关系数为-0.58D某城市居民收入水平与食品支出之间的相关系数
公共物品供给的制度结构涉及的内容包括()。A公共物品供给的决策制度B公共物品供给的生产制度C公共物品供给的融资制度D公共物品供给的保障制度E公共物品的受益分配制
公共物品供给的制度结构涉及的内容包括()。A公共物品供给的决策制度B公共物品供给的生产制度C公共物品供给的融资制度D公共物品供给的保障制度E公共物品的受益分配制度
关于成本的含义,下列说法错误的是( )。A经济利润是生产成本的一部分B隐成本实际上是一种机会成本C经济利润是企业总收益和总成本的差额D成本是企业在生产经营过程中
关于成本的含义,下列说法错误的是( )。A经济利润是生产成本的一部分B隐成本实际上是一种机会成本C经济利润是企业总收益和总成本的差额D成本是企业在生产经营过程中所支付的物质费用和人工费用
关于预算线,下列说法错误的是( )。A预算线的斜率是两种商品价格的比率的负值B预算线本身及其右上方的区域为预算空间C消费者预算可行集是消费者决策时可以选择的区间
关于预算线,下列说法错误的是( )。A预算线的斜率是两种商品价格的比率的负值B预算线本身及其右上方的区域为预算空间C消费者预算可行集是消费者决策时可以选择的区间D在相对价格不变的情况下,收入增加使预算线右移
下列不属于现代学习方式的基本特征的是()。A主动性B独立性C接受性D问题性
下列不属于现代学习方式的基本特征的是()。A主动性B独立性C接受性D问题性
通过学生书面形式的自我描述来了解学生生活经历及内心世界的方法属于心理评估方法中的( )。A心理测验B观察法C自述法D评估性会谈
通过学生书面形式的自我描述来了解学生生活经历及内心世界的方法属于心理评估方法中的( )。A心理测验B观察法C自述法D评估性会谈
简述学校进行心理健康教育的意义。
简述学校进行心理健康教育的意义。
在心理上,彼此之间都意识到对方的存在,也意识到自己的群体的成员,这是群体的( )。A目标共同性B相对独立性C群体意识性D群体结构性
在心理上,彼此之间都意识到对方的存在,也意识到自己的群体的成员,这是群体的( )。A目标共同性B相对独立性C群体意识性D群体结构性
心理学中“水下击靶”实验所支持的迁移理论是( )。A形式训练说B共同要素说C概括化理论D关系转化理论
心理学中“水下击靶”实验所支持的迁移理论是( )。A形式训练说B共同要素说C概括化理论D关系转化理论
( )主张把“生活世界”纳入课程内容的范畴之中,并在教学实践中创新与发展教学内容。A布鲁纳B奥苏伯尔C马斯洛D罗杰斯
( )主张把“生活世界”纳入课程内容的范畴之中,并在教学实践中创新与发展教学内容。A布鲁纳B奥苏伯尔C马斯洛D罗杰斯
由于刺激物对感受器的持续作用从而使感受性发生变化的现象是( )。A联觉B感觉对比C感觉后像D感觉适应
由于刺激物对感受器的持续作用从而使感受性发生变化的现象是( )。A联觉B感觉对比C感觉后像D感觉适应
维护班级正常教育教学活动的保证是( )。A班主任B小组长C班干部D规章制度
维护班级正常教育教学活动的保证是( )。A班主任B小组长C班干部D规章制度
班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下,参与班级管理的方式叫做( )。A常规管理B平行管理C民主管理D目标管理
班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下,参与班级管理的方式叫做( )。A常规管理B平行管理C民主管理D目标管理
我国最早采用班级授课制的是1862年清政府在北京设立的__________。
我国最早采用班级授课制的是1862年清政府在北京设立的__________。
从评价的主体上区分,中小学教育评价的类型可分为( )。A正式评价与非正式评价B外部评价与内部评价C配置性评价与诊断性评价D正确评价与错误评价
从评价的主体上区分,中小学教育评价的类型可分为( )。A正式评价与非正式评价B外部评价与内部评价C配置性评价与诊断性评价D正确评价与错误评价
“学而时习之”“温故而知新”体现了教学的( )。A直观性原则B启发性原则C循序渐进原则D巩固性原则
“学而时习之”“温故而知新”体现了教学的( )。A直观性原则B启发性原则C循序渐进原则D巩固性原则
学生以系统学习直接经验为主。( )A正确B错误
学生以系统学习直接经验为主。( )A正确B错误
在教师的人格特征中,对教学效果有显著影响的两个重要特征是( )。A教师的热心和同情心B教师富于激励和想象的倾向性C教育教学知识D教学方法
在教师的人格特征中,对教学效果有显著影响的两个重要特征是( )。A教师的热心和同情心B教师富于激励和想象的倾向性C教育教学知识D教学方法
教育技术现代化的主要内容有( )。A教育观念现代化B教育内容现代化C教育管理现代化D教育条件设备现代化
教育技术现代化的主要内容有( )。A教育观念现代化B教育内容现代化C教育管理现代化D教育条件设备现代化
世界上最早的普及义务教育的国家是( )。A德国B法国C英国D美国
世界上最早的普及义务教育的国家是( )。A德国B法国C英国D美国