题目内容：
教学评价的功能不包括( )。
A.激励功能
B.诊断功能
C.导向功能
D.补偿功能
参考答案：
选择题：教学评价的功能不包括( )。
- 题目分类：特岗教师
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
中国封建社会学校的类型主要有()。
中国封建社会学校的类型主要有()。A.骑士学校B.教会学校C.书院D.官学E.私学
简述如何进行后进生教育。
简述如何进行后进生教育。
课外、校外教育与课堂教学相比更有利于( )。
课外、校外教育与课堂教学相比更有利于（ ）。A.发展学生个性B.促进温故知新C.加强教学相长D.坚持循序渐进
以改进教师的教和学生的学为目的,侧重于过程的评价是诊断性评价。( )
以改进教师的教和学生的学为目的，侧重于过程的评价是诊断性评价。（ ）此题为判断题(对，错)。
教学过程中,学生认识的特殊性表现在()。
教学过程中，学生认识的特殊性表现在()。A.认识的目的性B.认识的间接性C.认识的交往性D.有领导的认识E.认识的教育性F.认识的有效性