题目内容：
课外、校外教育与课堂教学相比更有利于（ ）。
A.发展学生个性
B.促进温故知新
C.加强教学相长
D.坚持循序渐进
参考答案：
选择题：课外、校外教育与课堂教学相比更有利于( )。
- 题目分类：特岗教师
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
以改进教师的教和学生的学为目的,侧重于过程的评价是诊断性评价。( )
以改进教师的教和学生的学为目的，侧重于过程的评价是诊断性评价。（ ）此题为判断题(对，错)。
教学过程中,学生认识的特殊性表现在()。
教学过程中，学生认识的特殊性表现在()。A.认识的目的性B.认识的间接性C.认识的交往性D.有领导的认识E.认识的教育性F.认识的有效性
在教学中如何贯彻启发性原则?
在教学中如何贯彻启发性原则?
“关爱学生”是教师职业道德的灵魂,教师对待学生成长中出现的“冒犯和过错”,正确的做法是( )。
“关爱学生”是教师职业道德的灵魂，教师对待学生成长中出现的“冒犯和过错”，正确的做法是( )。A.“眼睛里容不下沙子”B.“宰相肚里能撑船”C.“事不关己，高高挂起”D.“棍棒底下出孝子”
不属于作者认为应纳人教学内容的一项是: 查看材料
不属于作者认为应纳人教学内容的一项是： 查看材料A.自然规律B.风土人情C.社会伦理D.艺术哲学