教学过程中,学生认识的特殊性表现在()。

教学过程中,学生认识的特殊性表现在()。A.认识的目的性B.认识的间接性C.认识的交往性D.有领导的认识E.认识的教育性F.认识的有效性

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在教学中如何贯彻启发性原则?

在教学中如何贯彻启发性原则?

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“关爱学生”是教师职业道德的灵魂,教师对待学生成长中出现的“冒犯和过错”,正确的做法是( )。

“关爱学生”是教师职业道德的灵魂,教师对待学生成长中出现的“冒犯和过错”,正确的做法是( )。A.“眼睛里容不下沙子”B.“宰相肚里能撑船”C.“事不关己,高高挂起”D.“棍棒底下出孝子”

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不属于作者认为应纳人教学内容的一项是: 查看材料

不属于作者认为应纳人教学内容的一项是: 查看材料A.自然规律B.风土人情C.社会伦理D.艺术哲学

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一堂好课的基本标准有哪些?

一堂好课的基本标准有哪些?

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