简述如何进行后进生教育。

简述如何进行后进生教育。

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课外、校外教育与课堂教学相比更有利于( )。

课外、校外教育与课堂教学相比更有利于( )。A.发展学生个性B.促进温故知新C.加强教学相长D.坚持循序渐进

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以改进教师的教和学生的学为目的,侧重于过程的评价是诊断性评价。( )

以改进教师的教和学生的学为目的,侧重于过程的评价是诊断性评价。( )此题为判断题(对,错)。

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教学过程中,学生认识的特殊性表现在()。

教学过程中,学生认识的特殊性表现在()。A.认识的目的性B.认识的间接性C.认识的交往性D.有领导的认识E.认识的教育性F.认识的有效性

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在教学中如何贯彻启发性原则?

在教学中如何贯彻启发性原则?

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