作为特殊认识过程的教学过程,其间接性主要是指( )。

作为特殊认识过程的教学过程,其间接性主要是指( )。A.间接地获得知识 B.获得间接经验 C.有教师帮助去获得知识 D.有同学帮助去获得知识

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下列原则中既属于我国中学教学原则又属于德育原则的是( )。

下列原则中既属于我国中学教学原则又属于德育原则的是( )。A.导向性原则 B.因材施教原则 C.直观性原则 D.理论联系实际原则

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教学是学校教育中最基本的活动,在整个学校教育系统中居于中心地位。( )

教学是学校教育中最基本的活动,在整个学校教育系统中居于中心地位。( )

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受教育者是德育的对象,在德育过程中起主导作用。( )

受教育者是德育的对象,在德育过程中起主导作用。( )

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设计教学法的创立者是( )。

设计教学法的创立者是( )。A.杜威 B.布鲁纳 C.克伯屈 D.赫尔巴特

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