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案例: 一位热爱教育工作的美术教师为了使学生更好地学习,对学生提供一个更有情趣的学习环境。新学年开始了,他对教室进行了一番精心的布置,教室内周围的墙上张贴了各

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案例: 夏老师在上中国花乌画一课时,为了学生更好地掌握中国花鸟画的特性,可以画出很好的中国花鸟画作品,所以在进行教师示范

案例: 夏老师在上中国花乌画一课时,为了学生更好地掌握中国花鸟画的特性,可以画出很好的中国花鸟画作品,所以在进行教师示范的环节中,夏老师把中国花鸟画的教学分成

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《义务教育美术课程标准(2011年版)》中的教学建议是什么?

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教材应尽量适应具体的教学情境,具有(  )。

教材应尽量适应具体的教学情境,具有(  )。 A.可发展性 B.可操作性 C.情趣性 D.实效性

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教学评价按评价性质的不同可分为(  )。

教学评价按评价性质的不同可分为(  )。 A.相对评价、绝对评价和自身评价 B.过程评价和成果评价 C.定性评价和定量评价 D.诊断性评价、形成性评价、总结性评

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