单选题：教学评价按评价性质的不同可分为（　　）。

题目内容：

教学评价按评价性质的不同可分为（　　）。 A．相对评价、绝对评价和自身评价
B．过程评价和成果评价
C．定性评价和定量评价
D．诊断性评价、形成性评价、总结性评价

参考答案：

答案解析：

义务教育阶段设置“设计·应用”学习领域的目的是（　　）。

义务教育阶段设置“设计·应用”学习领域的目的是（　　）。 A．培养学生形成设计意识和提高动手能力 B．逐步形成审美趣味和提高美术欣赏能力 C．引导学生主动探索、

分类：初中美术题型：单选题

教材的设计和编写要依据美术课程总目标的要求，以阶段标准和（　　）为参考，确保教材设计的总体思路与《义务教育美术课程标准(201 1年版)》的要求相吻合。 A．学

分类：初中美术题型：单选题

根据提供的教材图片：(1)设计《墨与彩的韵味》一课的教学方案，写出一篇教学简案； (2)根据需要选择和处理教材内容；(3)适当设定本科的教学目标，重难点；(4

分类：初中美术题型：单选题

分类：初中美术题型：单选题

关于名作《清明上河图》不正确的说法是（　　）。 A．北宋民俗画 B．作者为张择端 C．纸本设色 D．长卷形式

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