单选题:教材应尽量适应具体的教学情境,具有( )。 题目分类:初中美术 题目类型:单选题 查看权限:VIP 题目内容: 教材应尽量适应具体的教学情境,具有( )。 A.可发展性 B.可操作性 C.情趣性 D.实效性 参考答案: 答案解析:
教学评价按评价性质的不同可分为( )。 教学评价按评价性质的不同可分为( )。 A.相对评价、绝对评价和自身评价 B.过程评价和成果评价 C.定性评价和定量评价 D.诊断性评价、形成性评价、总结性评 分类:初中美术 题型:单选题 查看答案
义务教育阶段设置“设计·应用”学习领域的目的是( )。 义务教育阶段设置“设计·应用”学习领域的目的是( )。 A.培养学生形成设计意识和提高动手能力 B.逐步形成审美趣味和提高美术欣赏能力 C.引导学生主动探索、 分类:初中美术 题型:单选题 查看答案
教材的设计和编写要依据美术课程总目标的要求,以阶段标准和( )为参考,确保教材设计的总体思路与《义务教育美术课程标准( 教材的设计和编写要依据美术课程总目标的要求,以阶段标准和( )为参考,确保教材设计的总体思路与《义务教育美术课程标准(201 1年版)》的要求相吻合。 A.学 分类:初中美术 题型:单选题 查看答案
根据提供的教材图片:(1)设计《墨与彩的韵味》一课的教学方案,写出一篇教学简案; (2)根据需要选择和处理教材内容;(3 根据提供的教材图片:(1)设计《墨与彩的韵味》一课的教学方案,写出一篇教学简案; (2)根据需要选择和处理教材内容;(3)适当设定本科的教学目标,重难点;(4 分类:初中美术 题型:单选题 查看答案