单选题:学生学习后立即睡觉,记忆保持的效果往往比学习后继续活动更好。这是由于( ) 题目分类:教育理论综合 题目类型:单选题 查看权限:VIP 题目内容: 学生学习后立即睡觉,记忆保持的效果往往比学习后继续活动更好。这是由于( ) A.过度学习 B.记忆的恢复现象 C.无倒摄抑制的影响 D.无前摄抑制的影响 参考答案: 答案解析:
孙老师是一位经验丰富的小学语文老师,对所带班级有充分了解,并能有针对性地进行教学。一天,他在给学生布置语文作文作业的时候 孙老师是一位经验丰富的小学语文老师,对所带班级有充分了解,并能有针对性地进行教学。一天,他在给学生布置语文作文作业的时候说:“春天到了,请同学们利用周末走向大自 分类:教育理论综合 题型:单选题 查看答案
根据皮亚杰的认知发展理论,7~11岁的儿童的认知发展处于( )阶段。 根据皮亚杰的认知发展理论,7~11岁的儿童的认知发展处于( )阶段。A.前运算 B.感知运动 C.具体运算 D.形式运算 分类:教育理论综合 题型:单选题 查看答案
陶行知曾用松树和牡丹比喻人:用松树的肥料培养牡丹,牡丹会瘦死;用牡丹的肥料培养松树,松树会被烧死。这一比喻所体现的教学原 陶行知曾用松树和牡丹比喻人:用松树的肥料培养牡丹,牡丹会瘦死;用牡丹的肥料培养松树,松树会被烧死。这一比喻所体现的教学原则是_______。 分类:教育理论综合 题型:单选题 查看答案