请认真阅读下列材料,并按要求作答。动作方法(以向左侧手翻为例):两臂侧平举,上体稍向右倾,左腿侧举,随即向左倒体,左脚落地屈膝、蹬地,右腿向侧上摆,同...
请认真阅读下述材料,并按要求作答。请根据上述材料完成下列任务:(1)简要分析歌曲的特点。(2)如指导高年段小学生学唱该歌曲,试拟定教学目标。(...
请认真阅读下述材料,并按要求作答。请根据上述材料完成下列任务:(1)简要分析歌曲的特点。(2)如指导高年段小学生学唱该歌曲,试拟定教学目标。(...
请认真阅读下列材料,并按要求作答。请根据上述材料完成下列任务:(1)简述小学英语课堂常见的活动组织形式。 (2)如指导小学生学习,试拟定教学目标。...
请认真阅读下列材料,并按要求作答。请根据上述材料完成下列任务:(1)简述小学英语课堂常见的活动组织形式。 (2)如指导小学生学习,试拟定教学目标。...
请认真阅读下列材料,并按要求作答。请根据上述材料完成下列任务:(1)简要说明《义务教育数学课程标准(2011 年版)》对“可能性”的教学要求。 (...
请认真阅读下列材料,并按要求作答。请根据上述材料完成下列任务:(1)简要说明《义务教育数学课程标准(2011 年版)》对“可能性”的教学要求。 (...
请认真阅读下列材料,并按要求作答。材料一:我们都爱自己的校园。它也许像一座美丽的花园,绿草如茵(yin),花团锦簇;它也许仅有几座平房,几棵老树,一个...
请认真阅读下列材料,并按要求作答。材料一:我们都爱自己的校园。它也许像一座美丽的花园,绿草如茵(yin),花团锦簇;它也许仅有几座平房,几棵老树,一个...
材料:学生小刚在老师上课写板书时,手指常常不自觉地敲打桌子,发出“嗒嗒嗒”的响声。有的老师警告说:“是谁?不想听课就出去!”可是小刚的这种情况总也制止...
材料:学生小刚在老师上课写板书时,手指常常不自觉地敲打桌子,发出“嗒嗒嗒”的响声。有的老师警告说:“是谁?不想听课就出去!”可是小刚的这种情况总也制止...
材料:某小学的几位教师在办公室闲谈。甲教师说:“我们班的某学生这次数学考试又考了第一,真不愧是工程师的儿子。”乙教师说:“我们班的某学生这次数学考试也...
材料:某小学的几位教师在办公室闲谈。甲教师说:“我们班的某学生这次数学考试又考了第一,真不愧是工程师的儿子。”乙教师说:“我们班的某学生这次数学考试也...
简述《小学教师专业标准(试行)》中对教师关于学科知识的基本要求。
简述《小学教师专业标准(试行)》中对教师关于学科知识的基本要求。
简述培养学生问题解决能力的措施。
简述培养学生问题解决能力的措施。
简述如何依据记忆规律合理安排和组织教学。
简述如何依据记忆规律合理安排和组织教学。
就教学组织形式而言,我国古代私塾属于( )。A.个别教学制 B.班级授课制 C.特朗普制 D.道尔顿制
就教学组织形式而言,我国古代私塾属于( )。A.个别教学制 B.班级授课制 C.特朗普制 D.道尔顿制
从儿童的兴趣和需要出发,以儿童的活动为中心建立的课程理论是( )。A.活动中心课程理论 B.社会中心课程理论 C.实用主义课程理论 D.结构主义课程理论
从儿童的兴趣和需要出发,以儿童的活动为中心建立的课程理论是( )。A.活动中心课程理论 B.社会中心课程理论 C.实用主义课程理论 D.结构主义课程理论
新课程改革要求学习方式的变革,提倡( )。A.传授学习、快乐学习、训练学习 B.自主学习、合作学习、探究学习 C.被动学习、个体学习、接受学习 D.观察学习、
新课程改革要求学习方式的变革,提倡( )。A.传授学习、快乐学习、训练学习 B.自主学习、合作学习、探究学习 C.被动学习、个体学习、接受学习 D.观察学习、
为了使学生充分了解植物的分类,吴老师带领学生去郊区林场认识植物。这种教学方法是( )。A.演示法 B.参观法 C.实验法 D.实习作业法
为了使学生充分了解植物的分类,吴老师带领学生去郊区林场认识植物。这种教学方法是( )。A.演示法 B.参观法 C.实验法 D.实习作业法
微课是一种以视频为主要载体的新兴教学模式。微课的时长一般为( )。A.1-3分钟 B.5-8分钟 C.15-20分钟 D.20-30分钟
微课是一种以视频为主要载体的新兴教学模式。微课的时长一般为( )。A.1-3分钟 B.5-8分钟 C.15-20分钟 D.20-30分钟
教师采用讨论、实验、演示、竞赛等形式进行结课的方法是( )。A.归纳结课 B.比较结课 C.活动结课 D.悬念结课
教师采用讨论、实验、演示、竞赛等形式进行结课的方法是( )。A.归纳结课 B.比较结课 C.活动结课 D.悬念结课
根据所有公民基本素质发展的一般要求设计的课程是( )。A.国家课程 B.隐性课程 C.校本课程 D.学科课程
根据所有公民基本素质发展的一般要求设计的课程是( )。A.国家课程 B.隐性课程 C.校本课程 D.学科课程
小王在出门时总是怀疑自己家的门没有上锁,因此常常要反复检查。他的这种行为属于( )。A.焦虑症 B.抑郁症 C.强迫症 D.恐惧症
小王在出门时总是怀疑自己家的门没有上锁,因此常常要反复检查。他的这种行为属于( )。A.焦虑症 B.抑郁症 C.强迫症 D.恐惧症
我们常说“学生不但要掌握知识,而且要获得技能”。此处的“知识”概念与信息加工心理学中的( )大致相对应。A.隐性知识 B.陈述性知识 C.策略性知识 D.程序
我们常说“学生不但要掌握知识,而且要获得技能”。此处的“知识”概念与信息加工心理学中的( )大致相对应。A.隐性知识 B.陈述性知识 C.策略性知识 D.程序
学生将茄子、白菜、青菜等归纳为“蔬菜”。这样的学习属于( )。A.信号学习 B.连锁学习 C.概念学习 D.辨别学习
学生将茄子、白菜、青菜等归纳为“蔬菜”。这样的学习属于( )。A.信号学习 B.连锁学习 C.概念学习 D.辨别学习
小学生晓阳由于在数学的学习过程中几次受到表扬,就喜欢上了数学课。这种学习动机属于( )。A.内部学习动机 B.外部学习动机 C.自我提高内驱力 D.认知内驱力
小学生晓阳由于在数学的学习过程中几次受到表扬,就喜欢上了数学课。这种学习动机属于( )。A.内部学习动机 B.外部学习动机 C.自我提高内驱力 D.认知内驱力
从远处看到一个人的背影,就知道他是自己认识的朋友。这属于记忆环节中的( )。A.识记 B.保持 C.再认 D.回忆
从远处看到一个人的背影,就知道他是自己认识的朋友。这属于记忆环节中的( )。A.识记 B.保持 C.再认 D.回忆
某位新教师非常关注领导和同事对自己的评价,关注自己是否被学生喜欢。这位新教师处于教师成长过程中的( )。A.关注情境阶段 B.关注生存阶段 C.关注学生阶段
某位新教师非常关注领导和同事对自己的评价,关注自己是否被学生喜欢。这位新教师处于教师成长过程中的( )。A.关注情境阶段 B.关注生存阶段 C.关注学生阶段
刘老师刚刚踏上工作岗位,其能胜任教学工作的最基本的本体性知识属于( )。A.科学文化知识 B.专业知识 C.教育学知识 D.管理学知识
刘老师刚刚踏上工作岗位,其能胜任教学工作的最基本的本体性知识属于( )。A.科学文化知识 B.专业知识 C.教育学知识 D.管理学知识
小明在课堂上突然流鼻血,下列教师的处理方式不恰当的是( )。A.保持镇静,安抚被出血吓到的学生 B.出血较多时立即塞脱脂棉球止血 C.用热毛巾敷在鼻子上 D.
小明在课堂上突然流鼻血,下列教师的处理方式不恰当的是( )。A.保持镇静,安抚被出血吓到的学生 B.出血较多时立即塞脱脂棉球止血 C.用热毛巾敷在鼻子上 D.