选择题：简述如何依据记忆规律合理安排和组织教学。

我们常说“学生不但要掌握知识，而且要获得技能”。此处的“知识”概念与信息加工心理学中的（ ）大致相对应。A.隐性知识 B.陈述性知识 C.策略性知识 D.程序

父亲将两瓶一样的饮料分给6岁的小明和8岁的小光，开始时两个孩子都知道两瓶饮料是一样多的。父亲将其中一瓶倒入一个矮而宽的杯子中，另一瓶倒入一个高而窄的杯子中...

“学不躐等”“不陵节而施”“杂施而不孙，则坏乱而不修”反映的是( )教学原则。A.直观性 B.循序渐进 C.巩固性 D.因材施教

材料：王老师在晚自习时发现教室地面上纸屑很多，便让劳动委员打扫，自己就去另一个班上课去了。劳动委员见老师走后也停止了打扫，心想放学后就该值日生值日了。...

批评传统教育“或多或少地为遥远的未来做准备”，提倡“教育是生活的过程，而不是将来生活的准备”的是( )。A.杜威 B.皮亚杰 C.舒尔曼 D.谢夫勒