单选题：讲解柳永《望海潮》(东南形胜)羌管弄晴，菱歌泛夜的句意时，教师引用同样包含互文手法的诗句，阐释古代诗词使用互文手法的普遍

题目分类：高中语文
题目类型：单选题
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题目内容：

讲解柳永《望海潮》(东南形胜)“羌管弄晴，菱歌泛夜”的句意时，教师引用同样包含互文手法的诗句，阐释古代诗词使用互文手法的普遍性。下列诗句不适合的是(　　)。 A．主人下马客在船，举酒欲饮无管弦(白居易《琵琶行》)
B．映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音(杜甫《蜀相》)
C．将军角弓不得控，都护铁衣冷难着(岑参《白雪歌送武判官归京》)
D．日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里(曹操《观沧海》)

参考答案：

答案解析：

设计一个具体的教学活动，引导学生完成以下【研讨与练习】。(25分)【研讨与练习】在清晰地认识到人生苦短之后，曹操的人生态

设计一个具体的教学活动，引导学生完成以下【研讨与练习】。(25分)【研讨与练习】在清晰地认识到人生苦短之后，曹操的人生态度是怎样的?

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请指出该作文的一个优点，并结合具体内容进行分析。(12分)

请指出该作文的一个优点，并结合具体内容进行分析。(12分)

分类：高中语文题型：单选题

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根据以下材料，回答题案例：如果有一天没有了虫鸣去年十一月时，闲来无事，恰逢雪天，便与父母一同前往陶然亭赏雪。不想在花鸟鱼虫市场门口竟听到了清脆的虫鸣，让这漫天飞

分类：高中语文题型：单选题

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学习完《窦娥冤》一课后，为了调动学生探索不同悲剧艺术的积极性，引导学生进行课后阅读，教师向学生推荐了多部戏剧。下列剧目中，不适合的是(　　)。A．《汉宫秋》 A

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教学《雷雨》，教师导入：20世纪30年代，年仅23岁的曹禺在清华园创作了一部四幕剧：在幻想、憧憬、挣扎、嚎叫之后，雷雨之夜，三个爱恨交织有着火热人生的年轻人，同

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