题目内容：
称赞教师为“人类灵魂的工程师”的教育家是（ ）。
A．加里宁 B．苏霍姆林斯基
C．巴班斯基
D．陶行知
参考答案：
答案解析：
单选题：称赞教师为“人类灵魂的工程师”的教育家是（ ）。
- 题目分类：教育理论
- 题目类型：单选题
- 查看权限：VIP
B．苏霍姆林斯基
C．巴班斯基
D．陶行知
B．苏霍姆林斯基
C．巴班斯基
D．陶行知
《学记》上说：“不陵节而施”，这句话体现了（ ）。
《学记》上说：“不陵节而施”，这句话体现了（ ）。A．循序渐进的教学原则 B．启发性教学原则 C．因材施教的教学原则 D．巩固性教学原则
通过亲身实践来获得知识、技能，体现了课外校外教育的（ ）。
通过亲身实践来获得知识、技能，体现了课外校外教育的（ ）。A．自愿性 B．灵活性 C．实践性 D．直观性
中小学应建立（ ）为主，学校领导、同事、家长等共同参与的教师评价制度。
中小学应建立（ ）为主，学校领导、同事、家长等共同参与的教师评价制度。 A．教师自评 B．工会评价 C．学生评价 D．教育行政部门评价
研究表明，教师对学生的积极评价有利于学生的良好发展，这是由以下哪种因素产生的效应?（ ）
研究表明，教师对学生的积极评价有利于学生的良好发展，这是由以下哪种因素产生的效应?（ ） A．教师地位 B．教师期望 C．教师技能 D．教师效能
下列不属于家庭教育的特点的是（ ）。
下列不属于家庭教育的特点的是（ ）。A．教育内容的生活化 B．教育方式的情感化 C．教育方法的多样化 D．教育过程的程序化