(  )是以科学的原理、定理、定律等理论为依据,对问题进行分析、判断的思维。

(  )是以科学的原理、定理、定律等理论为依据,对问题进行分析、判断的思维。A.求解思维 B.决策思维 C.经验思维 D.理论思维

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学习后立即睡觉,保持的效果往往比学习后继续活动保持的效果更好。这是由于(  )

学习后立即睡觉,保持的效果往往比学习后继续活动保持的效果更好。这是由于(  )A.过度学习 B.记忆的恢复现象 C.无倒摄抑制的影响 D.无前摄抑制的影响

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心理活动或意识对一定对象的指向和集中是(  )

心理活动或意识对一定对象的指向和集中是(  )A.记忆 B.感觉 C.注意 D.思维

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以己度人,认为自己身上有什么特点别人也会有。这属于(  )

以己度人,认为自己身上有什么特点别人也会有。这属于(  )A.晕轮效应 B.投射效应 C.社会刻板效应 D.近因效应

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教师抑扬顿挫的声音更容易引起学生的注意,这种注意是(  )

教师抑扬顿挫的声音更容易引起学生的注意,这种注意是(  )A.有意后注意 B.有意注意 C.随意注意 D.无意注意

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