智育的主要内容和任务包括传授知识、发展技能、培养自主性和创造性。其根本任务是( )

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一堂好课的标准是看是否完成了大纲所规定的教学任务。

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教学是学校教育的中心工作,学校教育工作必须坚持“教学为主,全面安排”的原则。

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认知结构迁移理论认为,有意义学习和原有认知结构无关。

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