选择题：一堂好课的标准是看是否完成了大纲所规定的教学任务。

教学是学校教育的中心工作，学校教育工作必须坚持“教学为主，全面安排”的原则。

认知结构迁移理论认为，有意义学习和原有认知结构无关。

感觉相加等于知觉。

在教育目的问题上，我国孟子持社会本位论的观点。

简述富勒等人提出的教师成长的三个阶段。