(  )是组织进行培训与开发效果评估的最重要内容,是最具说服力的评价指标,也是组织高层最关心的评估内容。

(  )是组织进行培训与开发效果评估的最重要内容,是最具说服力的评价指标,也是组织高层最关心的评估内容。A.成本收益 B.工作行为 C.效果如何 D.学习态度

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在组织设计的步骤中,组织设计的主体工作是“设计承担企业管理职能和业务的各个管理层次、部门、岗位及其权责”,这一步骤称为(

在组织设计的步骤中,组织设计的主体工作是“设计承担企业管理职能和业务的各个管理层次、部门、岗位及其权责”,这一步骤称为(  )。A.确定组织设计的基本方针和原则

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在激励理论中,(  )不考虑人的内在心态,而是注重行为及其结果。

在激励理论中,(  )不考虑人的内在心态,而是注重行为及其结果。A.期望理论 B.三重需要理论 C.强化理论 D.双因素理论

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以下对双因素理论的理解,存在错误的是(  )。

以下对双因素理论的理解,存在错误的是(  )。A.具备保健因素只能使员工产生不满情绪.但不能起到激励的作用 B.具备激励因素可以令员工产生满意情绪,但不具备这些

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案例:以下是小王老师在上初一年级某班技巧单元两节课的授课内容。第一节:前滚翻教学步骤:(1)准备活动,团身滚动;(2)示

案例:以下是小王老师在上初一年级某班技巧单元两节课的授课内容。第一节:前滚翻教学步骤:(1)准备活动,团身滚动;(2)示范两次标准动作,并讲解动作要领

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