“学校无小事事事皆育人,教师无小节节节皆师表”说明教师的劳动具有( )。 “学校无小事事事皆育人,教师无小节节节皆师表”说明教师的劳动具有( )。 A.复杂性 A.复杂性 B.创造性 B.创造性 C.示范性 C.示范性 D.长期性 分类:幼儿保教知识与能力 题型:简答题 查看答案
“教育能够干什么”是( )。 “教育能够干什么”是( )。 A.教育的属性 A.教育的属性 B.教育的目的 B.教育的目的 C.教育的功能 C.教育的功能 D.教育的效应 D.教育的效应 分类:幼儿保教知识与能力 题型:简答题 查看答案
从人的发展的角度讲,洛克的“白板说”属于( )。 从人的发展的角度讲,洛克的“白板说”属于( )。A.内发论 B.外铄论 C.遗传决定论 D.多因素相互作用论 分类:幼儿保教知识与能力 题型:简答题 查看答案