导致儿童身心发展差异性的物质性基础是（  ）。A．遗传差异 B．教育差异 C．环境差异 D．物质差异

“教学做合一”的教学方法是哪位教育家提出的（ ）。A．陶行知 A．陶行知 B．陈鹤琴 B．陈鹤琴 C．杜威 C．杜威 D．张雪门 D．张雪门

教师和幼儿双方围绕一个问题或主题，自由地发表自己的想法、意见，表达自己的感受、体验，进行相互交流。该教师运用的是（ ）。A．讲解法 B．演示法 C．示范法 D．

为了帮助小班新入园的幼儿尽快适应集体生活，余老师准备开展高高兴兴上幼儿园系列主题活动。请围绕该主题为余老师设计三个子活动。要求：(1)写出主题活动总目标。(8分

材料：中班角色游戏中，有幼儿提出要玩打仗游戏，他们在材科柜里翻出好久不用的玩具吹风当手枪、仿真型灯箱当大地，哒哒哒地打起来，玩得不亦乐乎、李老师看到此情景非常着

材料：教师为小应动儿制作了一列小火车(见下图)，在每节本厢上分别贴了不同品种与数量的水果标签，要求幼儿能按标签投放水果。雪儿看看标签，然后往不同的车厢装进与标签

3-6岁幼儿运动时，正常脉率高峰区间应是(　　)A．90-110次/分 B．110-130次/分 C．130-150次/分 D．150-170次/分

有些婴幼儿既寻求与母亲接触，又拒绝母亲的爱抚，其依恋类型属于(　　)。A．焦虑回避型 A．焦虑—回避型 B．安全型 B．安全型 C．焦虑反抗型 C．焦虑—反抗型

田田因为想妈妈哭了起来，冰冰见状也哭了。过了一会儿，冰冰边擦眼泪边对田田说：不哭不哭， 妈妈会来接我们的。冰冰的表现属于什么行为?A．依恋 A．依恋 B．移情

明明总是跑来跑去，在班级里也是非常活跃。他的行为主要反映其气质什么特征? (　　)A．趋避性低 A．趋避性低 B．反应阈值高 B．反应阈限高 C．节律性好 C．

欧文创办的幼儿学校是世界上最早(　　)A．使用恩物开展教学的学前教育机构 A．使用恩物开展教学的学前教育机构 B．为工人子弟开办的学前教育机构 B．为工人子弟开

大班幼儿认知发展的主要特点是(　　)A．直觉行动性 A．直觉行动性 B．具体形象性 B．具体形象性 C．抽象逻辑性 C．抽象逻辑性 D．抽象概括性 D．抽象概括

与幼儿园保育和教育目标表述不符的是(　　)A．培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力 A．培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力 B．培养幼儿初步感受美和表

在每小题列出的四个备选项中只有一个是最共合要目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字年按要求法里。错选多选或未选均无分。幼儿赛跑、下棋一般属于(　　)A

3-6岁幼儿运动时，正常脉率高峰区间应是()A．90-110次/分 B．110-130次/分 C．130-150次/分 D．150-170次/分

萌萌怕猫，当她看到青青和小猫起玩得很开心时，她对小猫的恐惧也降低了。从社会学习理论的视角看，这主要是哪种形式的学习?A．替代强化 B．自我强化 C．经典条件反射

有些婴幼儿既寻求与母亲接触，又拒绝母亲的爱抚，其依恋类型属于( )。A．焦虑—回避型 B．安全型 C．焦虑—反抗型 D．紊乱型

明明总是跑来跑去，在班级里也是非常活跃。他的行为主要反映其气质什么特征? ()A．趋避性低 B．反应阈值高 C．节律性好 D．活动水平高

欧文创办的幼儿学校是世界上最早（ ）A．使用恩物开展教学的学前教育机构 B．为工人子弟开办的学前教育机构 C．为贵族子弟开办的学前教育机构 D．为儿童提供“有准

“我跑得快”“我是个能干的孩子”“我会讲故事”“我是个男孩”， 这样的语言描述主要反映了幼儿哪方面的发展?A．自我概念 B．形象思维 C．性别认同 D．道德判斯

大班幼儿认知发展的主要特点是（ ）A．直觉行动性 B．具体形象性 C．抽象逻辑性 D．抽象概括性

与幼儿园保育和教育目标表述不符的是（ ）A．培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力 B．培养幼儿初步感受美和表现美的情趣和能力 C．锻炼幼儿的体育运动技能 D

1.幼儿赛跑、下棋一般属于（ ）A．表演游戏 B．建构游戏 C．角色游戏 D．规则游戏

简述社区在幼儿园教育中的作用。

试述幼儿园班级管理工作的主要内容