单选题:在举行演讲比赛之前,教师为学生准备了一些优秀的演讲辞作为参考。下列不适合的是( )。 题目分类:高中语文 题目类型:单选题 查看权限:VIP 题目内容: 在举行演讲比赛之前,教师为学生准备了一些优秀的演讲辞作为参考。下列不适合的是( )。 A.孙中山《中国决不会沦亡》 B.闻一多《最后一次演讲》 C.钱钟书《谈中国诗》 D.蔡元培《就任北京大学校长之演说》 参考答案: 答案解析:
学习完《雨巷》一诗,教师布置了两项作业:归纳鉴赏本诗的收获,并写成《(雨巷)鉴赏小记》;以邂逅雨巷为题,把这首诗改写成3 学习完《雨巷》一诗,教师布置了两项作业:归纳鉴赏本诗的收获,并写成《(雨巷)鉴赏小记》;以邂逅雨巷为题,把这首诗改写成300字左右的散文或记叙文。任选其中一题认 分类:高中语文 题型:单选题 查看答案
学生学习完鲁迅的小说《祝福》之后,认识到封建礼制吃人的本质。教师计划推荐相关主题的其他作品,从而加深学生对这一主题的认知 学生学习完鲁迅的小说《祝福》之后,认识到封建礼制吃人的本质。教师计划推荐相关主题的其他作品,从而加深学生对这一主题的认知。下列作品符合要求的是( )。A.茅盾 分类:高中语文 题型:单选题 查看答案
教学成语:中华文化的微缩景观专题时,为提高学生学习兴趣,教师鼓励学生在搜集、记忆成语的过程中,积极了解成语背后的历史故事 教学成语:中华文化的微缩景观专题时,为提高学生学习兴趣,教师鼓励学生在搜集、记忆成语的过程中,积极了解成语背后的历史故事及相关人物。下列学生整理的结果中,错误的 分类:高中语文 题型:单选题 查看答案
阅读《滕王阁序》教学实录片段,回答第l6题。案例:师:读完了《滕王阁序》,大家喜欢这篇文章吗?喜欢的同学请举手。(少数同 阅读《滕王阁序》教学实录片段,回答第l6题。案例:师:读完了《滕王阁序》,大家喜欢这篇文章吗?喜欢的同学请举手。(少数同学举手)师:喜欢的理由往往都是相似的,而 分类:高中语文 题型:单选题 查看答案
某教师学习《普通高中语文课程标准(2017年版)》后,在指导学生研习中华传统文化经典时运用了以下教学方式。下列不符合新课 某教师学习《普通高中语文课程标准(2017年版)》后,在指导学生研习中华传统文化经典时运用了以下教学方式。下列不符合新课程标准的是( )。A.引导学生借助注释 分类:高中语文 题型:单选题 查看答案