选择题:教师在现实教育教学情境中自主进行反思性探索,并以解决工作情景中特定的实际问题为主要目的,强调研究与活动一体化,使教师从工作过程中学习、思考、尝试和解决问题的研究

  • 题目分类:教师资格
  • 题目类型:选择题
  • 查看权限:VIP
题目内容:

教师在现实教育教学情境中自主进行反思性探索,并以解决工作情景中特定的实际问题为主要目的,强调研究与活动一体化,使教师从工作过程中学习、思考、尝试和解决问题的研究方法是( )。

A.参与观察法

B.行动研究法

C.调查研究法

D.非参与观察法

参考答案:
答案解析:

小李在班级中成绩一般,是老师和同学忽视的对象。有一天上语文课,他在那里叠纸飞机,为了引起同学和老师的注意,他把飞机投向空中。语文老师当场在全班同学面前批评了他。

小李在班级中成绩一般,是老师和同学忽视的对象。有一天上语文课,他在那里叠纸飞机,为了引起同学和老师的注意,他把飞机投向空中。语文老师当场在全班同学面前批评了他。 (1)请分析小李出现这种情况的原因。(

查看答案

课程评价的目标模式主张把评价的重点从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实际的结果”上来。

课程评价的目标模式主张把评价的重点从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实际的结果”上来。

查看答案

个体心理发展中,充满着独立性和依赖性、自觉性和幼稚性矛盾的阶段是( )

个体心理发展中,充满着独立性和依赖性、自觉性和幼稚性矛盾的阶段是( )

查看答案

人们有时会发现夜空中的月亮似乎在动,这是( )现象。

人们有时会发现夜空中的月亮似乎在动,这是( )现象。

查看答案

勤能补拙说的是( )相互促进的关系。

勤能补拙说的是( )相互促进的关系。

查看答案