根据成就动机理论。教师在教育实践中对力求成功的学生应更多地安排(  )。

根据成就动机理论。教师在教育实践中对力求成功的学生应更多地安排(  )。 A.非常容易的任务 B.没有难度和竞争性不强的任务 C.非常困难的任务 D.有一定难

查看答案

“让学校的每一面墙壁都开口说话”“让学校的一草一木、一砖一石都发挥教育影响”,这体现了(  )的德育方法。

“让学校的每一面墙壁都开口说话”“让学校的一草一木、一砖一石都发挥教育影响”,这体现了(  )的德育方法。 A.榜样示范 B.说服教育 C.陶冶教育 D.品德

查看答案

学校开展心理健康教育的根本目的在于(  )。

学校开展心理健康教育的根本目的在于(  )。 A.矫正少数学生存在的缺陷 B.为全体学生的健康发展提供服务 C.预防可能出现的问题 D.对少数学生存在的问题进

查看答案

通过消除或终止厌恶、不愉快刺激来增强反应频率,这属于正强化。(  )

通过消除或终止厌恶、不愉快刺激来增强反应频率,这属于正强化。(  )

查看答案

社会本位论是在19世纪下半叶产生的,其基本观点是主要教育目的应依据社会需求来确定,该理论的代表人物是(  )。 ①泰勒②

社会本位论是在19世纪下半叶产生的,其基本观点是主要教育目的应依据社会需求来确定,该理论的代表人物是(  )。 ①泰勒②康德 ③孔德④涂尔干 ⑤赫尔巴特

查看答案