单选题：社会本位论是在19世纪下半叶产生的，其基本观点是主要教育目的应依据社会需求来确定，该理论的代表人物是（　　）。 ①泰勒②

题目内容：

社会本位论是在19世纪下半叶产生的，其基本观点是主要教育目的应依据社会需求来确定，该理论的代表人物是（　　）。
①泰勒②康德
③孔德④涂尔干
⑤赫尔巴特 A．①②③
B．②③④
C．③④⑤
D．①③⑤

参考答案：

答案解析：

杜威实用主义所倡导的主要教育观点有（　　）。

杜威实用主义所倡导的主要教育观点有（　　）。 A．教育即生活、学校即社会和课堂中心论 B．教育即生活、学校即社会和教师中心论 C．教育即生活、学校即社会和课本

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（　　）是在工作记忆中为了保持信息而对信息进行的反复重复的过程。是对所要记忆的材料的维持性语言策略。 A．精细加工策略 B．复述策略 C．组织策略 D．呈现策

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以下科技常识正确的是()。A．原子弹爆炸是核聚变的反应过程 B．使用甲醇含量高的建材进行家庭装修，容易导致室内环境污染 C．钛因为耐高温，比铝还轻，被称为太空金

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