题目内容：
下列表述符合资源管理策略的是（ ）
A．零碎时间没有用 B．避免有挑战性的任务
C．安排适合自己的学习环境
D．遇到困难只能靠自己
参考答案：
答案解析：
单选题：下列表述符合资源管理策略的是（ ）
- 题目分类：中学教育知识与能力
- 题目类型：单选题
- 查看权限：VIP
B．避免有挑战性的任务
C．安排适合自己的学习环境
D．遇到困难只能靠自己
B．避免有挑战性的任务
C．安排适合自己的学习环境
D．遇到困难只能靠自己
下列不属于努力管理策略的是（ ）
下列不属于努力管理策略的是（ ）A．激发内在动机 B．树立正确的学习信念 C．正确归因 D．有问题请教老师
老师要注重培养学生正确的归因观，那么正确的归因观主要是归因于（ ）
老师要注重培养学生正确的归因观，那么正确的归因观主要是归因于（ ）A．内部、稳定的因素 B．内部、可控的因素 C．内部、不可控的因素 D．外部、可控的因素
根据皮亚杰的认知发展阶段理论，婴儿绕行茶几以取其后面的玩具，不再仅从茶几下爬过。这时的婴儿处于（ ）
根据皮亚杰的认知发展阶段理论，婴儿绕行茶几以取其后面的玩具，不再仅从茶几下爬过。这时的婴儿处于（ ）A．感知运动阶段 B．思维准备阶段 C．思维阶段 D．抽象思
给幼儿呈现苹果、香蕉、皮球和口琴，若幼儿将苹果和皮球归为一类，将香蕉和口琴归为一类，则幼儿是根据（ ）进行归类。
给幼儿呈现苹果、香蕉、皮球和口琴，若幼儿将苹果和皮球归为一类，将香蕉和口琴归为一类，则幼儿是根据（ ）进行归类。A．抽象概念 B．具体概念 C．自然概念 D．人
在感觉记忆中，信息的编码方式是（ ）
在感觉记忆中，信息的编码方式是（ ）A．语义记忆 B．概念体系 C．图像记忆和声像记忆 D．图式