选择题：（1）求实数a，b，c，d的值；（3分）（2）求直线y=3x在矩阵M所对应的线性变换作用下的象的方程。（4分）

下面是高中“二次函数与一元二次方程、不等式”的部分教材内容。在初中，我们从一次函数的角度看一元一次方程、一元一次不等式，发现了三者之间的内在联系，利用这种联系可以更好地解决相关问题。对于二次函数、一元

在某次考试中共有12道选择题，每道选择题有4个选项，其中只有一个是正确的。评分标准规定：“每题只选一项，答对得5分，不答或答错得0分。”某考生每道题都给出一个答案，已确定有9道题的答案是正确的，而其余

针对“正弦定理”的教学，教师制定了如下的教学目标：①通过对任意三角形边长和角度关系的探索，掌握正弦定理的内容及其证明方法；②会用正弦定理解决与实际生活有关的问题。依据这一教学目标，请完成下列任务：（1

下面是某教师执教《不等式的运用》的教学过程。教学的具体环节如下：（1）揭示知识联系学生画均值不等式概念图，并展示，交流讨论，丰富概念图。（设计意图：引导学生总结梳理与均值不等式相关的知识结构，通过交流

常数α>0，则级数的敛散性为（ ）。