如图1所示，该美术作品(局部)的作者是（ ）。

如图1所示，该美术作品(局部)的作者是（ ）。 A．徐悲鸿 B．蒋兆和 C．林风眠 D．任伯年

分类：高中美术  题型：单选题
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案例： 段老师上《楷书》一课时，讲解并示范了中锋、侧锋、露锋、藏锋在不同楷书名作中的用笔和线条变化之后，要求学生自选字帖

案例： 段老师上《楷书》一课时，讲解并示范了中锋、侧锋、露锋、藏锋在不同楷书名作中的用笔和线条变化之后，要求学生自选字帖，准确地临摹6-8个字。之后的教学环节

分类：高中美术  题型：单选题
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下列选项中，不属于美术教学评价作用的是（ ）。

下列选项中，不属于美术教学评价作用的是（ ）。A．激励作用 B．导向作用 C．预防作用 D．调控作用

分类：高中美术  题型：单选题
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有些学生不理解水墨山水画，认为其造型不真实、色彩不好看。于是葛老师将山水画与西方的风景画并列分析，引导学生了解西洋画写实

有些学生不理解水墨山水画，认为其造型不真实、色彩不好看。于是葛老师将山水画与西方的风景画并列分析，引导学生了解西洋画写实的传统和中国水墨画的写意精神。该教师主要

分类：高中美术  题型：单选题
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阅读下列材料并回答问题。 材料： 某教师制订的关于“贞观之治”的教学目标如下。 知识与能力：①了解李渊建立唐朝，传位李世

阅读下列材料并回答问题。 材料： 某教师制订的关于“贞观之治”的教学目标如下。 知识与能力：①了解李渊建立唐朝，传位李世民，李世民即唐太宗。②列举“贞观之

分类：高中美术  题型：单选题
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