题目内容：
案例： 段老师上《楷书》一课时，讲解并示范了中锋、侧锋、露锋、藏锋在不同楷书名作中的用笔和线条变化之后，要求学生自选字帖，准确地临摹6-8个字。之后的教学环节如下：
(1)学生写完后，段老师检查了每个同学的习作，并给予了鼓励。
(2)他请临摹相同字体的同学交换习作，互相指出存在的问题。
(3)他请每组选派代表介绍所临写字帖的风格和点画特征，随后结合学生出现的问题提出改进建议，帮助他们准确把握不同风格楷书的特点。
问题：请结合案例，对段老师的教学评价环节进行分析。
参考答案：
答案解析：