题目内容：
如何将演示法、观摩法、观察比较法运用于木版画教学?参考答案：
答案解析：
简答题：如何将演示法、观摩法、观察比较法运用于木版画教学?
- 题目分类：高中美术
- 题目类型：简答题
- 查看权限：VIP
对讲授法描述不恰当的是（ ）。
对讲授法描述不恰当的是（ ）。A．讲授法是传统教学方法，新课程不提倡 B．讲授法可通过视频、图片等丰富授课内容 C．讲授法是基本的教学方法之一 D．讲授法可以
生态学家研究了一个人工森林，栽培后的十多年间的能量流动情况如图4所示，则（ ）。
生态学家研究了一个人工森林，栽培后的十多年间的能量流动情况如图4所示，则（ ）。 A．森林动物对能量流动作用显著 B．木材砍伐是主要能量输出 C．微生物分解能
下列过程不属于克隆的是（ ）。
下列过程不属于克隆的是（ ）。 A．利用柳树枝条繁殖植株 B．壁虎断尾后长出新尾巴 C．PCR扩增抗除草剂基因 D．单个大肠杆菌形成单菌落
花生种子萌发过程中，O2的吸收量比CO2的释放量多，这是因为花生种子萌发时（ ）。
花生种子萌发过程中，O2的吸收量比CO2的释放量多，这是因为花生种子萌发时（ ）。 A．氧化分解的物质有脂质 B．无氧呼吸比有氧呼吸强 C．有氧呼吸比无氧呼吸
阅读下列材，回答有关问题。 高中化学新课程由8个模块组成(见下图)，模块之间既相互独立，又反映学科内容的逻辑联系。每一模
阅读下列材，回答有关问题。 高中化学新课程由8个模块组成(见下图)，模块之间既相互独立，又反映学科内容的逻辑联系。每一模块都有明确的教学目标，并围绕某一方面特