单选题：刚被学校领导批评过的宋老师郁闷地走进教室，看见几个学生在大声喧哗，便不分青红皂白地将他们训斥了一番。该做法体现了宋老师（

题目内容：

刚被学校领导批评过的宋老师郁闷地走进教室，看见几个学生在大声喧哗，便不分青红皂白地将他们训斥了一番。该做法体现了宋老师（　　）。 A．不能平等待生
B．不能调适自我
C．不能严慈相济
D．不能有教无类

参考答案：

答案解析：

冯老师在家访时坚持“四多四少”的原则，即“多一点针对性，少一点随意性；多一点肯定，少一点求全责备；多一点感情交流，少一点

冯老师在家访时坚持“四多四少”的原则，即“多一点针对性，少一点随意性；多一点肯定，少一点求全责备；多一点感情交流，少一点情况汇报；多一点指导，少一点推卸责任。”

分类：幼儿综合素质题型：单选题

“课程不应指向活动，而应直接关注制定一套有结构、有序列的学习目标，所有教学活动都是为达到这些目标而服务的“，这种观点意味着课程即（　　） A．教学科目 B．经

分类：幼儿综合素质题型：单选题

We __the difficulty together, but why didn't you tell me?A．should face A．should

分类：幼儿综合素质题型：单选题

概念学习的主要方式有（　　）。 A．概念理解 B．概念形成 C．概念同化 D．概念内化 E．概念推理

分类：幼儿综合素质题型：单选题

根据动作（　　），可将操作技能分为闭合型操作技能与开放型操作技能。 A．精细程度 B．连贯与否 C．对环境的依赖程度 D．操作的对象

分类：幼儿综合素质题型：单选题