根据动作(  ),可将操作技能分为闭合型操作技能与开放型操作技能。

根据动作(  ),可将操作技能分为闭合型操作技能与开放型操作技能。 A.精细程度 B.连贯与否 C.对环境的依赖程度 D.操作的对象

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奥苏伯尔认为,实现意义学习的主观条件除了学习者头脑中已有适当观念外,还必须具有意义学习的(  )。

奥苏伯尔认为,实现意义学习的主观条件除了学习者头脑中已有适当观念外,还必须具有意义学习的(  )。 A.潜能 B.动机 C.心向 D.图式

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教师的_____水平是有效实施英语课程的关键。

教师的_____水平是有效实施英语课程的关键。

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英语课程评价体系要有利于促进学生综合_____能力的发展,要通过采用多元优化的评价方式,评价学生综合语言运用能力的发展水

英语课程评价体系要有利于促进学生综合_____能力的发展,要通过采用多元优化的评价方式,评价学生综合语言运用能力的发展水平,并通过激发学生的学习兴趣,促进学生的

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阅读下面材料,回答问题。活动开始了,教师请幼儿轻轻拿着椅子到老师身旁来。这时,有的幼儿抱着椅子,有的幼儿推着椅子,有的幼

阅读下面材料,回答问题。活动开始了,教师请幼儿轻轻拿着椅子到老师身旁来。这时,有的幼儿抱着椅子,有的幼儿推着椅子,有的幼儿拖着椅子往老师身边挤,活动室一片混乱

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