单选题：We __the difficulty together, but why didn't you tell me?

题目分类：小学英语
题目类型：单选题
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题目内容：

We __the difficulty together, but why didn't you tell me? A．should face
A．should face
B．might face
B．might face
C．could have faced
C．could have faced
D．must have faced

D．must have faced

参考答案：

答案解析：

概念学习的主要方式有（　　）。

概念学习的主要方式有（　　）。 A．概念理解 B．概念形成 C．概念同化 D．概念内化 E．概念推理

分类：小学英语题型：单选题

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根据动作（　　），可将操作技能分为闭合型操作技能与开放型操作技能。

根据动作（　　），可将操作技能分为闭合型操作技能与开放型操作技能。 A．精细程度 B．连贯与否 C．对环境的依赖程度 D．操作的对象

分类：小学英语题型：单选题

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奥苏伯尔认为，实现意义学习的主观条件除了学习者头脑中已有适当观念外，还必须具有意义学习的（　　）。

奥苏伯尔认为，实现意义学习的主观条件除了学习者头脑中已有适当观念外，还必须具有意义学习的（　　）。 A．潜能 B．动机 C．心向 D．图式

分类：小学英语题型：单选题

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教师的_____水平是有效实施英语课程的关键。

分类：小学英语题型：单选题

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英语课程评价体系要有利于促进学生综合_____能力的发展，要通过采用多元优化的评价方式，评价学生综合语言运用能力的发展水

英语课程评价体系要有利于促进学生综合_____能力的发展，要通过采用多元优化的评价方式，评价学生综合语言运用能力的发展水平，并通过激发学生的学习兴趣，促进学生的

分类：小学英语题型：单选题

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