题目内容：
用“跺脚”“拍腿”“拍手”“捻指”进行训练属于( ) A．铃木镇一的“小提琴”教学 B．柯达伊的“歌唱”教学 C．达尔克罗兹的“体态律动”教学 D．奥尔夫的“声势”教学
参考答案：
答案解析：
选择题：用“跺脚”“拍腿”“拍手”“捻指”进行训练属于( )A．铃木镇一的“小提琴”教学 B．柯达伊的“歌唱”教学C．达尔克罗兹的“体态律动”...
- 题目分类： 音乐学科知识与教学能力
- 题目类型：选择题
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《故乡的亲人》的指挥图示是( )
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《春江花月夜》改编自( )A．《夕阳箫鼓》 B．《渔樵问答》 C．《月儿高》 D．《潇湘水云》
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随机区组设计要求（）。A．区组内个体差异越小越好，区组间差异越大越好B．区组内及区组间的差异都是越小越好C．区组内没有个体差异，区组间差异越
随机区组设计要求（）。A．区组内个体差异越小越好，区组间差异越大越好B．区组内及区组间的差异都是越小越好C．区组内没有个体差异，区组间差异越大越好D．区组内个体差异越大越好，区组间差异越小越好E．区组内没有个体差异，区组间差异越小越好
《杏花天影》是宋代词曲作家( )的作品。A．杨万里 B．姜夔 C．张源 D．柳永
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针对音乐了解程度较浅的学生，理解音乐基本要素节拍，最适合的教学方式是( )A．实践体验 B．教师讲解 C．学生做题 D．相互讨论
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