题目内容：
教师坚持以人为本体现在
A. 热爱学生 B. 尊重学生 C. 对学生宽容 D. 偏爱学生
参考答案：
选择题：教师坚持以人为本体现在A. 热爱学生 B. 尊重学生 C. 对学生宽容 D. 偏爱学生
- 题目分类： 高校辅导员
- 题目类型：选择题
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著名伦理学家罗国杰先生把为人师表具体化为A. 言行一致 B. 文明礼貌 C. 语言美 D. 仪表端庄 E. 作风正派
著名伦理学家罗国杰先生把为人师表具体化为A. 言行一致 B. 文明礼貌 C. 语言美 D. 仪表端庄 E. 作风正派
教师道德品质的构成包括A. 道德认识 B. 道德情感 C. 道德评价 D. 道德意志
教师道德品质的构成包括A. 道德认识 B. 道德情感 C. 道德评价 D. 道德意志
我们要划清坚持物质利益原则和“一切向钱看”的界限，这是因为社会主义物质利益原则A. 强调国家. 集体. 个人三者之间的利益 B. 把坚持按劳分配作为人们获得物质
我们要划清坚持物质利益原则和“一切向钱看”的界限，这是因为社会主义物质利益原则A. 强调国家. 集体. 个人三者之间的利益 B. 把坚持按劳分配作为人们获得物质
对高压电触电者，施急者不能立即进入急救原因是：（）A．电压太高无法处理；B．围观者太多无法进入高压区；C．触电者周围带电，以免施救者触电；D
对高压电触电者，施急者不能立即进入急救原因是：（）A．电压太高无法处理；B．围观者太多无法进入高压区；C．触电者周围带电，以免施救者触电；D．领导未到场，无人指挥；
教师道德观念的构成因素有A. 赏罚分明 B. 坚持真理 C. 秉公办事 D. 一视同仁 E. 因材施教
教师道德观念的构成因素有A. 赏罚分明 B. 坚持真理 C. 秉公办事 D. 一视同仁 E. 因材施教