题目内容：
教师道德品质的构成包括
A. 道德认识 B. 道德情感 C. 道德评价 D. 道德意志
参考答案：
选择题：教师道德品质的构成包括A. 道德认识 B. 道德情感 C. 道德评价 D. 道德意志
- 题目分类： 高校辅导员
- 题目类型：选择题
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我们要划清坚持物质利益原则和“一切向钱看”的界限，这是因为社会主义物质利益原则A. 强调国家. 集体. 个人三者之间的利益 B. 把坚持按劳分配作为人们获得物质
我们要划清坚持物质利益原则和“一切向钱看”的界限，这是因为社会主义物质利益原则A. 强调国家. 集体. 个人三者之间的利益 B. 把坚持按劳分配作为人们获得物质
对高压电触电者，施急者不能立即进入急救原因是：（）A．电压太高无法处理；B．围观者太多无法进入高压区；C．触电者周围带电，以免施救者触电；D
对高压电触电者，施急者不能立即进入急救原因是：（）A．电压太高无法处理；B．围观者太多无法进入高压区；C．触电者周围带电，以免施救者触电；D．领导未到场，无人指挥；
教师道德观念的构成因素有A. 赏罚分明 B. 坚持真理 C. 秉公办事 D. 一视同仁 E. 因材施教
教师道德观念的构成因素有A. 赏罚分明 B. 坚持真理 C. 秉公办事 D. 一视同仁 E. 因材施教
教书与育人的关系正确的描述是A. 是一对“教”与“学”双相结合和双边互动的过程 B. 是一对充满矛盾的辩证发展过程； C. 先教书自然能育好人 D. 育人重于
教书与育人的关系正确的描述是A. 是一对“教”与“学”双相结合和双边互动的过程 B. 是一对充满矛盾的辩证发展过程； C. 先教书自然能育好人 D. 育人重于
软开关技术是指电路功率开关器件在（）或（）状态下进行开或关转换的技术.它是相对于硬开关技术而言。软开关技术主要可分为零开关转换和零状态转换二
软开关技术是指电路功率开关器件在（）或（）状态下进行开或关转换的技术.它是相对于硬开关技术而言。软开关技术主要可分为零开关转换和零状态转换二类。A．零电压B．零电流C．高电压D．高电流