题目内容：
材料：角色游戏中，大二班在教室里开展理发店主题游戏，教师为了提升幼儿的游戏水平，主动为幼儿制作了理发店的价目表 {图} [问题1][简答题] 请结合你对角色游戏的理解，分析教师提供价目表这一做法是否适宜，并提出建议。
答案解析：
选择题：材料：角色游戏中，大二班在教室里开展理发店主题游戏，教师为了提升幼儿的游戏水平，主动为幼儿制作了理发店的价目表{图}[问题1][简答题]请...
- 题目分类： 保教知识与能力（幼儿）
- 题目类型：选择题
- 查看权限：VIP
在指导儿童结构游戏时，要求大班幼儿学会的结构知识是（ ）。A、会识别材料的形体、大小、颜色 B、会识别高低、宽窄、厚薄、轻重、长短、前后 C、会识别左右 D、会
在指导儿童结构游戏时，要求大班幼儿学会的结构知识是（ ）。A、会识别材料的形体、大小、颜色 B、会识别高低、宽窄、厚薄、轻重、长短、前后 C、会识别左右 D、会
在幼小衔接过程中，应从根本上发展幼儿的智力，特别是智力的核心（ ）A、非智力因素 B、掌握技能C、记忆知识 D、思维能力
在幼小衔接过程中，应从根本上发展幼儿的智力，特别是智力的核心（ ）A、非智力因素 B、掌握技能C、记忆知识 D、思维能力
在幼儿园环境创设中，要把大小环境有机结合在一起，实现学校与家庭、社区的合作，这体现了（ ）原则。A、经济性 B、参与性 C、开放性 D、多样性
在幼儿园环境创设中，要把大小环境有机结合在一起，实现学校与家庭、社区的合作，这体现了（ ）原则。A、经济性 B、参与性 C、开放性 D、多样性
在《幼儿园工作规程》中所提出的教育目标中，“培养儿童活泼开朗的性格”属于（ ）目标的范畴。A、智育 B、体育 C、德育 D、美育
在《幼儿园工作规程》中所提出的教育目标中，“培养儿童活泼开朗的性格”属于（ ）目标的范畴。A、智育 B、体育 C、德育 D、美育
在“秋天的树”美术活动中，教师不适宜的做法是( )。A、让幼儿按照教师的范画绘画 B、组织幼儿观察秋天的树 C、提供各种树的照片组织幼儿讨论 D、引导幼儿观察有
在“秋天的树”美术活动中，教师不适宜的做法是( )。A、让幼儿按照教师的范画绘画 B、组织幼儿观察秋天的树 C、提供各种树的照片组织幼儿讨论 D、引导幼儿观察有